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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是 

A．電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C．小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D．某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在動物細胞培養(yǎng)的有關敘述中正確的是            

A．細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B．動物細胞培養(yǎng)液中通常含有糖、氨基酸、無機鹽、生長素和動物血清等
C．動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細胞分泌蛋白
D．動物細胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是               

A．秋海棠的葉B．馬鈴薯的塊莖
C．成熟的花粉D．木質部中的導管細胞

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

ada（酸脫氨酶基因）通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是

A．每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒
B．每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點
C．每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個ada
D．每個人的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（  ）

A．可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷
B．可以與藥物結合,用于病變細胞的定向治療
C．可以利用基因工程技術生產
D．可以在生物體內生產，不能體外生產

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是     (     )

A．植物體細胞雜交B．受精過程
C．氧進入細胞中的線粒體D．效應B細胞產生抗體

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是①植物組織培養(yǎng) ②植物體細胞雜交 ③動物細胞培養(yǎng)  ④轉基因植物的培育     

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是：（ ）

 
   供體
   剪刀
   針線
   載體
  受體
  A
    質粒
限制性內切酶
  DNA連接酶
提供目的基因的生物
大腸桿菌等
  B
提供目的基因的生物
的生物
DNA連接酶
 限制性內切酶
  質粒
大腸桿菌等
  C
提供目的基因的生物
限制性內切酶
  DNA連接酶
   質粒
大腸桿菌等
  D
大腸桿菌等
DNA連接酶
 限制性內切酶
提供目的基因的生物
質粒
 

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動物細胞融合與植物細胞融合相比特有的是（     ）

A．基本原理相同B．誘導融合的方法類似
C．原生質體融合D．可用滅活的病毒作誘導劑

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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于基因工程的說法正確的是（     ）
①基因工程的設計和施工都是在分子水平上進行的
②目前基因工程中所有的目的基因都是從供體細胞直接分離得到的
③基因工程能使科學家打破物種界限，定向地改造生物性狀
④只要檢測出受體細胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地進行表達
A.①②       B.①③       C.②④         D③④

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