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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的(   )

A.此細胞含有4條染色體
B.此細胞中基因a是由基因A經突變產生
C.此細胞可能形成兩種精子或卵細胞
D.此動物體細胞內最多含有兩個染色體組

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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖,以下說法正確的是

A.細胞②中染色體組的數目已經加倍
B.細胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現出來
C.細胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導致的
D.一個基因型為AaBb的細胞①產生的細胞⑤基因型有4種

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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在一個密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子,然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸,經n次復制后,所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數與含13C的多脫氧核苷酸鏈數之比是        (   )

A.2n:1B.(2n-2):nC.(2n-2):2D.(2n-1):1

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科目: 來源:2012-2013學年河北省衡水中學高一第一次調研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關對生命系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )

A.代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯系的所有生物及無機環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次
B.蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.陰濕山洼叢中,長滿苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物,它們共同構成群落
D.生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”

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科目: 來源:2012-2013學年河北省衡水中學高一第一次調研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物構成了一個(   )

A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目: 來源:2012-2013學年河北省衡水中學高一第一次調研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列敘述不正確的(   )

A.生物生長發(fā)育的基礎是細胞增殖和細胞分化
B.由于病毒不能自主進行物質和能量交換,病毒必須營寄生生活
C.在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是受精卵
D.生物與環(huán)境之間物質與能量的交換的基礎是細胞代謝

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科目: 來源:2012-2013學年河北省衡水中學高一第一次調研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說法全部不正確的組合是(    )
①病毒是生物,其主要理由是由于具有蛋白質和核酸
②細菌等單細胞生物體具有生命的基本特征
③一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
④細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

A.③ ④B.① ②C.② ③D.① ④

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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中A 占20 % ,下列說法正確的是   (   )

A.DNA 解旋酶作用于①②兩處
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C + G ) /( A + T)為 3 : 2
C.若 ①處后T變?yōu)?A ,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化
D.將該基因置于14N 培養(yǎng)液中復制 3 次后,含15N 的DNA分子占1/8

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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

蘿卜的根形由基因決定的,F用兩個圓形塊根蘿卜作親本進行雜交,結果如下圖。下列分析正確的是(  )

A.蘿卜根形涉及兩對基因,但不符合自由組合定律
B.兩個親本是雜合體
C.扁形塊根是顯性性狀
D.F2圓形塊根蘿卜的基因型有4種,其中雜合體占2/3

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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

摩爾根在果蠅雜交實驗中發(fā)現了伴性遺傳,在果蠅野生型與白眼突變體雜交實驗中,最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關鍵實驗結果是              (   )

A.白眼突變體與野生型雜交,F1全部表現為野生型,雌雄比例1:1
B.F1自交,后代出現性狀分離,白眼全部是雄性
C.F1雌性與白眼雄性雜交,后代出現白眼,且雌雄比例1:1
D.白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部為雄性,野生型全部為雌性

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