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科目： 來源：2013屆浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪項不是細胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能(　　)

A．維持高等動物第二性征
B．是構(gòu)成細胞膜等生物膜的重要物質(zhì)
C．減少體內(nèi)熱量散失，維持體溫恒定
D．催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解，利于機體抵御寒冷天氣

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科目： 來源：2013屆浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分不可能是“核糖”（  ）

A．葉綠體B．細菌質(zhì)粒C．核糖體D．tRNA

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科目： 來源：2013屆浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是(　 　)

A．Ⅰ-脫氧核糖核酸、Ⅱ-核糖核酸、Ⅲ-核酸
B．Ⅰ-染色體、Ⅱ-DNA、Ⅲ-基因
C．Ⅰ-蛋白質(zhì)、Ⅱ-酶、Ⅲ-激素
D．Ⅰ-多糖、Ⅱ-淀粉、Ⅲ-糖原

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科目： 來源：2013屆浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水同糖類、油脂、蛋白質(zhì)一樣為人體提供能量
B．核糖體中進行的化學反應(yīng)有水生成
C．當人體缺水時，血漿的濃度會降低
D．構(gòu)成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂和水

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南菁高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

據(jù)調(diào)查，某校高中學生各基因型的比例為XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY(46%)、XbY(4%)，則該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別是

A．94%、6%B．8%、92%C．78%、22%D．92%、8%

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南菁高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

共同進化是生物進化中常見的一種現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是                   

A．有細長花矩的蘭花，有細長口器的蛾，兩者相互選擇，共同進化
B．獵豹與斑馬的“生存競賽”是共同進化的結(jié)果
C．捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D．生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，就是共同進化

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南菁高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物進化與物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
C．物種的形成使得自然界中生物類型有所增加
D．地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南菁高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于達爾文自然選擇學說的局限性的是

A．自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科學的解釋遺傳和變異的本質(zhì)
C．對生物進化的解釋局限于個體水平D．不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南菁高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

隨著全球范圍內(nèi)抗生素的廣泛和大量使用，抗藥細菌不斷出現(xiàn)，它可以通過多種途徑對抗生素產(chǎn)生抗性，抗生素在不久的將來有可能成為一堆廢物。請分析抗生素對細菌抗藥性的產(chǎn)生所起的作用

A．抗生素的不斷使用，使細菌逐漸適應(yīng)而產(chǎn)生抗藥性
B．細菌的變異是不定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇
C．細菌的變異是定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇
D．抗生素使細菌產(chǎn)生了定向變異

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南菁高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一個轉(zhuǎn)運RNA一端的堿基序列是CUG，則它搬運的氨基酸所對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是                               

A．CTGB．GCUC．GACD．CAG

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同步練習冊答案