3．經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（    ）

A．與抗原發(fā)生特異性結合          B．用于基因工程獲得黏性末端

C．用于精子、卵細胞的相互識別          D．細胞中蛋白質合成的直接模板

2．下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是

A．沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用

B．沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸

C．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D．沒有核糖體的生物不能獨立合成蛋白質

1．下圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是（    ）

A．甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B．乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體

C．丙的遺傳物質是單鏈RNA，其結構不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

D．丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核

36．(2011·江西)(9分)某小組對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行了實驗探究，實驗步驟如下：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2；②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等；③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫；④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘觀察記錄漏斗內的液面高度變化。

請分析回答下列問題：

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的。

(2)該實驗的自變量是__________________；為了直觀地表示相對速率，用________表示實驗結果。

(3)該實驗可能的結果與結論：

①若1組漏斗內液面高度比2組高，則說明_______________________________________

________________________________________________________________________；

②若_______________________________________________________________；

③若_____________________________________________________________。

(4)如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質跨膜運輸?shù)乃俾省�，那么對于生物活細胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

35．(2011·鄭州)(9分)圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖2～4是圖1中部分結構的放大圖，據(jù)圖回答。(［　　］內填圖中標號，________上填適當內容的文字)

(1)圖中的結構1～15中不應該出現(xiàn)的是［　　］和［　�。�；可能含有水溶性色素的是［　�。�；結構［15］與［　　］的形成有關。

(2)圖2、3、4所示在結構上的主要共同點是________。圖2、3所示結構的名稱分別是________，在其中進行的過程Ⅰ、Ⅱ分別是________。

(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構，這三種結構中的DNA能從父本傳遞給子代的是______________。

34．(2011·汕頭)(9分)某生物活動小組的同學利用營養(yǎng)液培養(yǎng)植物，觀察植物對礦質元素和水分的吸收利用情況，實驗過程和結果如下：取生長狀況一致，葉片數(shù)量相同的玉米幼苗，分別置于兩個廣口瓶中種植。兩個瓶中培養(yǎng)液成分見下表。將裝置放在同一溫室環(huán)境中，并保持光照。

請根據(jù)上述實驗回答下列問題：

(1)實驗若干小時后發(fā)現(xiàn)，B瓶中植物正常生長，A瓶中植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________，若使A瓶中植物正常生長，可采取的補救措施是__________________________。

(2)待A瓶植物生長正常后，仍在上述環(huán)境中與B瓶植物共同培養(yǎng)一段時間后，取出植株，測定瓶中培養(yǎng)液成分發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液中均剩余Ca^2＋較多、NO₃^—較少。由此可得出的結論是________________________；______________________。

(3)根吸收水分最活躍的部位是____________，這些細胞主要靠________吸收水分，礦質元素是以________狀態(tài)被吸收的，這是一個________過程，根吸收水分和礦質元素是________過程。

(4)請根據(jù)所學知識提出一種既能滿足農作物對氮素的需要，又不影響環(huán)境的設想：________________________________________。

33．(2011·威海)(9分)細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)A～D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________(填代號)。

(2)B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照________________________(用箭頭和結構名稱表示)的方向運到細胞外。

(3)與B細胞相比，A細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結構是［�。輄___________。

(4)圖A中［4］和［6］兩種具膜結構的細胞器為適應各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)若圖B細胞表示動物胰臟內的細胞，⑥可能為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6)從圖B中可看出，通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是______________________________。

32．(10分)細胞是生物體結構和功能的基本單位。請根據(jù)下圖完成問題：

(1)甲圖代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，其中的氣體是________，這種氣體擴散到B中被利用要穿過________層生物膜，通過膜的方式為________。假如C18O2作為該細胞某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有氧呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的________途徑(用圖中的字母表示)。利用18O對相關的一系列化學反應進行追蹤，這種科學的研究方法叫做__________________________。

(2)乙圖表示夏季某植物葉肉細胞中葉綠體的分布情況，圖中數(shù)字為一天中的時間。則：中午12時左右，葉綠體的方向與其他時段不同，表現(xiàn)為________，其意義為________。圖中其他時段顯示葉綠體方向的意義是__________________________。

31．(9分)下圖表示一個細胞的亞顯微結構立體模式圖的一部分。請據(jù)圖回答。

(1)圖中標號2參與______的形成。與自然界碳循環(huán)關系最密切的細胞器有______(用圖中標號回答)。

(2)圖中標號1所含物質，以其酸堿性而言屬________性，可被堿性染料著色。中學實驗常用的屬于這類染色劑的有____________溶液。

(3)實驗室有濃度為10%的5種溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質溶液、⑤氯化鉀溶液，其中能引起該細胞質壁分離的有________(用編號回答)。

(4)該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有____________________(用圖中標號回答)。

(5)若該圖要表示唾液腺細胞，則圖中不應該存在的結構有________(用圖中標號回答)，而應添加的結構是________，該細胞中特別豐富的細胞器有________(用圖中標號回答)。

30．(2011·煙臺)下列關于真核細胞的敘述，正確的是(　　)

A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結構

C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行

D．人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同