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2.某基因型為AaBb的二倍體番茄(兩對基因獨立遺傳),自交后代中出現(xiàn)一株三體,基因型為AABbb。下面對該三體的敘述中正確的是
A.一定是親本的減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常
B.發(fā)生了基因突變
C.屬于可遺傳的變異
D.產(chǎn)生的花粉只有兩種基因型
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35.(8分)[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
利用“基因敲除”技術,能“敲除”DNA上的特定基因。該技術的主要過程示意圖如下:
(1)胚胎干細胞可從小白鼠的______________________________中分離得到。
(2)neoR基因插入靶基因使用的工具酶是_____________________和_________________,前者識別特定脫氧核苷酸序列并在特定位點切開。“靶基因失活”的含義是_____________________________________________。
(3)失活靶基因與正常靶基因互換涉及的變異類型是_________________________ ;理后的胚胎干細胞,轉移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。“特定培養(yǎng)基”中需加入__________以能起到篩選培養(yǎng)的目的。
(4)科學家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能,培養(yǎng)圖示中胚胎干細胞所獲得的“基因敲除”小白鼠__________(填“能”或“不能”)直接用于研究基因功能,原因是____________________________________________。
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34.(8分)[生物——選修1:生物技術實踐]
石榴乃九洲奇果,含有大量的氨基酸、維生素等。某地盛產(chǎn)石榴,石榴酒更是當?shù)氐奶禺a(chǎn);卮鹨韵聠栴}。
(1)利用石榴發(fā)酵制作石榴酒的過程中,起主要作用的微生物是_________,其發(fā)酵液因具有______________________________特點,可以抑制大多數(shù)其他微生物生長。
(2)發(fā)酵裝置內加入石榴汁后要留約1/3的空間,目的有:①_______________________
________________,②_______________________________________________。
(3)石榴汁發(fā)酵后,可用____________來鑒定發(fā)酵液中的酒精,要使鑒定的結果更有說服力,應設置對照實驗,對照組和實驗組的區(qū)別在于_______________________________
________。
(4)為提高石榴產(chǎn)量,技術人員對某優(yōu)質石榴離體組織進行了組織培養(yǎng)。該過程中常用的兩種植物激素為_______________________,若細胞分裂,但不分化,則二者的使用順序最可能為____________________________________。
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27.(13分)某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有一種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,回答以下問題:
(1)該植物種群內,共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M×N后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉中粗莖植株占___________。
(3)若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,則M×N,F(xiàn)1基因型及比例為________________________________。如的基因型及比例為,請在上圖2中繪出植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布。
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26.(11分)下表統(tǒng)計了某生態(tài)系統(tǒng)內各相關物種之間食物的比例關系。回答下列有關問題;
(1)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(2)除第二營養(yǎng)級以外,具有競爭關系的是_______________。
(3)要調查兔子的種群密度,常采用的方法是______________,決定兔子種群密度的因素主要是____________________________。
(4)下圖是兔子同化能量的分配,請在圖中虛線框內填上相應內容。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹同化1 kJ能量至少需植物間接提供__________kJ能量;假如相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為20%,按照表中食物比例,鷹同化1kJ量需植物間接提供_________kJ能量。
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25.(8分)下圖是與人體穩(wěn)態(tài)相關的結構示意圖。圖中①~④表示生理過程,字母表示相應激素。據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中b指的是_______________,①~④過程中屬于反饋抑制過程的是__________。
(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉變?yōu)榛瘜W信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生____________,通過軸突傳導到________,進而引起小泡中遞質的釋放。
(3)如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將__________。
(4)如果電刺激圖乙中I部位,則膜外的電位變化是____________________;若飲水不足,則會引發(fā)圖乙的調節(jié)過程,其中物質d是_______________,其作用為________________。
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24.(9分)在其他條件適宜的情況下,測定憲照強度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實驗裝置,圖乙表示實驗結果。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)溫度和CO2濃度是該實驗的_________變量,圖甲A中加入的是適宜濃度的培養(yǎng)液,則B中加入的最可能是_________________________________。
(2)若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內有色液體液面等高,然后立即放置于強度為_______klx的光照下1 h,U型管的C、D兩管內有色液體液面依然等高,該條件下細胞內合成ATP的場所有__________。
(3)圖乙中光照強度為4 klx時,每100cm2葉片每小時產(chǎn)生氧氣__________mg。
(4)將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室,調節(jié)小室的CO2濃度,在光照強度為6 klx時測定葉片光合作用的強度,測定結果如圖丙所示。若降低光照強度為4 klx時,重新測定,短時間內葉綠體基質中的濃度_________(填“升高”、“減小”或“不變”),曲線中b點應向__________(填“左”或“右”)移動。
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6.下列關于生物教材中實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述,正確的是
A.分離葉綠體中的色素時,綠色的色素帶距離濾液細線最遠
B.秋水仙素可抑制染色體著絲點分裂,能誘導染色體數(shù)目加倍
C.將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環(huán)境中,探究其感光音5位
D.豌豆雜交實驗中,應注意母本去雄及套袋時機
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5.MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅—組氨酸復合物,他們將復合物注入小鼠,結果小鼠體內產(chǎn)生了與MMP9酶相應的抗體。下列敘述錯誤的是
A.自身免疫病是機體免疫功能過強所致
B.所有免疫細胞均能識別“人工版本”MMP9
C.“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫
D.MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病
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