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科目: 來源: 題型:單選題

生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結合成糖蛋白。在細胞生命活動中,糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳導中有重要的功能。下列生物結構中,糖蛋白含量可能最多的是


  1. A.
    葉綠體膜
  2. B.
    線粒體膜
  3. C.
    細胞膜
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目: 來源: 題型:單選題

細胞分化是在個體發(fā)育中,相同細胞的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。下列理解錯誤的是


  1. A.
    細胞分化過程中有特異性蛋白質(zhì)的合成
  2. B.
    細胞分化在胚胎時期達到最大限度
  3. C.
    一定條件下細胞分化是可逆的
  4. D.
    個體發(fā)育過程中在細胞分化的同時,不會發(fā)生細胞程序性死亡

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科目: 來源: 題型:單選題

生物實驗中常用到對照。以下對照設置正確的是


  1. A.
    研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進行
  2. B.
    研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分
  3. C.
    探究Ca2+的主動吸收,使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內(nèi)液
  4. D.
    研究植物有絲分裂中解離液的效果,使用龍膽紫和醋酸洋紅染色

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科目: 來源: 題型:單選題

某植物的非糯性對糯性是顯性,分別由基因A和a控制;抗病對染病是顯性,分別由基因T和t控制,這兩對等位基因分別位于不同對的同源染色體上,F(xiàn)有基因型分別為AaTt、AATt的甲、乙兩類植株,它們既能自花傳粉,也能異花傳粉,且在自然狀況下能進行自由傳粉。現(xiàn)將甲、乙植株間行種植在同一塊地上,它們產(chǎn)生的子一代基因型共有多少種


  1. A.
    3
  2. B.
    6
  3. C.
    9
  4. D.
    12

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科目: 來源: 題型:單選題

關于體溫的敘述不正確的是


  1. A.
    維持體溫相對恒定的實際意義是保證酶的正;钚
  2. B.
    體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素和腎上腺素起著協(xié)同作用
  3. C.
    冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳入下丘腦后,形成冷覺
  4. D.
    嬰兒哭鬧時,不宜給他們量體溫

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科目: 來源: 題型:單選題

可作為對一種單細胞生物進行分類的依據(jù)是
①核膜的有無
②核糖體的有無
③細胞壁的有無
④膜上載體蛋白的有無


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目: 來源: 題型:單選題

實驗生物學階段研究的目標和手段主要是


  1. A.
    描述生物的形態(tài)與結構
  2. B.
    觀察生物的形態(tài)并進行分類
  3. C.
    用理化手段研究生物大分子的結構和功能
  4. D.
    用實驗手段和理化技術考察生命過程

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科目: 來源: 題型:單選題

基因工程在診斷遺傳病上發(fā)展尤為迅速,目前可以對幾十種遺傳病進行快速診斷,所采用的方法是


  1. A.
    基因工程生產(chǎn)藥物
  2. B.
    導入正常基因
  3. C.
    合成DNA探針
  4. D.
    用“工程菌”治療疾病

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于基因突變的敘述中,正確的是


  1. A.
    生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應性的突變
  2. B.
    由于細菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高
  3. C.
    基因突變在自然界的物種中廣泛存在
  4. D.
    自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘發(fā)的突變是定向的

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科目: 來源: 題型:單選題

基因型為YyRReeDD的個體,四對基因分別位于四對同源染色體上,這樣的個體自交后代的表現(xiàn)型的比例接近于


  1. A.
    9∶3∶3∶1
  2. B.
    3∶1∶3∶1
  3. C.
    1∶2∶1
  4. D.
    3∶1

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