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科目： 來源： 題型：單選題

在有氧呼吸和元氧呼吸中,最能體現(xiàn)出有氧呼吸的特點(diǎn)的是


  1. A.
    反應(yīng)過程中需要酶參加
  2. B.
    反應(yīng)過程有機(jī)物分解的徹底
  3. C.
    反應(yīng)過程有能量的釋放
  4. D.
    呼吸過程中能產(chǎn)生丙酣酸這種中間產(chǎn)物

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科目： 來源： 題型：單選題

草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是


  1. A.
    濕潤,生物種類繁多,相對穩(wěn)定
  2. B.
    氣候干旱,群落結(jié)構(gòu)相對簡單
  3. C.
    動(dòng)物種類很多,植物以浮游植物為主
  4. D.
    群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目： 來源： 題型：單選題

某學(xué)校男女生比例為1∶1，紅綠色盲患者占0.7％（患者中男∶女=2∶1），紅綠色盲基因攜帶者（表現(xiàn)型正常）占5％，那么該校學(xué)生中Xb的頻率是


  1. A.
    3.96％
  2. B.
    3.2％
  3. C.
    2.97％
  4. D.
    0.7％

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科目： 來源： 題型：多選題

甲和乙為一對相對性狀，如甲性狀為顯性，用來說明甲性狀個(gè)體為雜合體的實(shí)驗(yàn)組是


  1. A.
    ♀甲×♂乙→ F1有甲性狀
  2. B.
    ♀甲×♂乙→ F1有乙性狀
  3. C.
    ♀乙×♂甲→ F1有甲性狀
  4. D.
    ♀乙×♂甲→ F1有乙性狀

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科目： 來源： 題型：多選題

某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性（遵循自由組合規(guī)律）�；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代表現(xiàn)型有四種，它們之間的比為3﹕3﹕1﹕1�！皞�(gè)體X”的基因型可能為


  1. A.
    BbCc           
  2. B.
    Bbcc           
  3. C.
    bbCc           
  4. D.
    bbcc

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科目： 來源： 題型：單選題

用細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草雜交產(chǎn)生了驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨天竺葵的蒸發(fā)作用散發(fā)到空氣中，達(dá)到驅(qū)蚊的效果。有關(guān)培育過程的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    需要用酶解法制備原生質(zhì)體
  2. B.
    愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
  3. C.
    克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
  4. D.
    包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過程

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科目： 來源： 題型：單選題

組織培養(yǎng)出來的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于


  1. A.
    在組織培養(yǎng)過程中經(jīng)過了脫分化和再分化，進(jìn)行的是快速分裂和分化
  2. B.
    人工配制的培養(yǎng)基上，植物病毒根本無法生存
  3. C.
    進(jìn)行組織培養(yǎng)用的材料是剛分裂產(chǎn)生的莖尖、根尖或芽尖
  4. D.
    接種組織培養(yǎng)之前進(jìn)行了嚴(yán)格的消毒處理

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科目： 來源： 題型：單選題

硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于   ：


  1. A.
    硝化細(xì)菌能進(jìn)行光合作用
  2. B.
    硝化細(xì)菌細(xì)胞呼吸需要氧氣參與
  3. C.
    硝化細(xì)菌能利用化學(xué)能
  4. D.
    硝化細(xì)菌能將外界簡單無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身的有機(jī)物

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞呼吸正確的說法是


  1. A.
    無氧呼吸過程不需氧氣參與，但其底物分解仍然屬于生物氧化
  2. B.
    水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中“可將物質(zhì)損失減小到最低程度”
  3. C.
    厭氧型生物只能進(jìn)行無氧呼吸，需氧型生物只能進(jìn)行有氧呼吸
  4. D.
    線粒體是有氧呼吸的場所，因此有氧呼吸酶只存在于線粒體內(nèi)

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于人體體溫的說法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    體溫的相對恒定也是人體穩(wěn)態(tài)的一部分
  2. B.
    體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異
  3. C.
    發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫高而影響了消化酶的活性
  4. D.
    健康人的體溫維持在37℃左右

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同步練習(xí)冊答案