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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述,不正確的是

A. 該圖中兩對(duì)非等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

B. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為2:1:1

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 非等位基因的自由組合發(fā)生在②過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.實(shí)驗(yàn)中I、、、每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等

C.I、桶小球總數(shù)可以不等,桶小球總數(shù)必須相等

D.甲、乙重復(fù)20次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列圖解的理解,正確的是(

A.圖中發(fā)生基因重組的過(guò)程是①②④⑤

B.③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C.圖甲中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代中Aa1/2的原因之一

D.圖乙子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示高等植物光合作用過(guò)程的示意圖,圖中數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程, 字母表示有關(guān)物質(zhì)。圖乙表示研究環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)處理。

請(qǐng)回答:

(1)從能量變化看,F(xiàn)到E的反應(yīng)稱為_______________________反應(yīng)。在光反應(yīng)時(shí),圖甲中物質(zhì)C的作用是_____________。

(2)提取綠葉中光合色素時(shí),除綠葉等,還需向研缽中加入_____________,作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在_____________(填圖甲中字母)中,這些物質(zhì)在④過(guò)程中起的作用是_____________。

(3)利用圖乙的實(shí)驗(yàn)處理可用于研究_____________________等環(huán)境隨對(duì)光合速率的影響。該實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察_____________即可比較各組實(shí)驗(yàn)光合速率的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答。

1)重組Ti質(zhì)粒中,鐵結(jié)合蛋白基因作為______基因,潮霉素抗性基因作為______基因。

2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),鐵結(jié)合蛋白基因應(yīng)插入到_______中,以便后續(xù)隨之整合到________。

3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng) ___________,以獲得愈傷組織細(xì)胞;利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是___________。

4)將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進(jìn)行比較,以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天然產(chǎn)品相同,這屬于________水平的檢測(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示,請(qǐng)回答:

1)漿果、草、黑松位于食物鏈的起點(diǎn),構(gòu)成了第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),也稱____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。該食物網(wǎng)共有食物鏈_________條,其中處于多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_______種。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有棕熊稱為一個(gè) ________,其在該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量增長(zhǎng)方式應(yīng)為_____增長(zhǎng)。

3)與棕熊直接取食漿果相比,鹿取食漿果,棕熊取食鹿(假設(shè)兩種情形下漿果的量相等),棕熊所獲得的能量更_______(填多或少)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示小麥的三個(gè)純合品系,甲、乙不抗矮黃病,丙抗矮黃病。圖中Ⅰ、Ⅱ表示染色體,A 為矮桿基因,B 為抗矮黃病基因(B 位于Ⅰ或Ⅱ染色體上)。乙品系Ⅰ染色體中黑色部分是來(lái)自偃麥草的染色體片段,與小麥的Ⅰ染色體不能正常配對(duì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(減數(shù)分裂中配對(duì)異常的染色體會(huì)隨機(jī)分配,不影響子代的存活,不考慮基因突變)

A. 甲和乙雜交所得的F1,可能產(chǎn)生4 種基因型的配子

B. 若丙Ⅰ染色體片段缺失,其自交后代出現(xiàn)不抗矮黃病植株,則基因B 位于Ⅰ染色體上

C. 若甲與丙雜交,F(xiàn)1 中的Ⅱ號(hào)三體與乙雜交,F(xiàn)2 中抗矮黃病:不抗矮黃病=5:1,則基因B 位于Ⅱ染色體上

D. 若基因型為AaBb 的品系自交后代性狀分離比為9:3:3:1,則B 基因一定位于Ⅰ染色體上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米籽粒有白色、紅色和紫色,相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖.基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號(hào)染色體上.現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性狀分離比為紫色:紅色:白色=0:3:1,則該植株的基因型可能為( )

A.MMNNPP B.MmNnPP C.MmNNpp D.MmNnpp

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】因含NP元素的污染物大量流入,我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類(lèi)和浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)和鳙魚(yú),對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。

1)在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,引起“水華”的藻類(lèi)屬于_________

2)研究人員調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的捕食對(duì)象的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示)以便確定鰱、鳙的投放量,他們依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是____________ 。

3)藻類(lèi)吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類(lèi)為食,銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該水庫(kù)后,造成銀魚(yú)生物積累量下降,引起該變化的原因是______。

4)鰱魚(yú)和鳙魚(yú)是人們?nèi)粘J秤玫聂~(yú)類(lèi)。為增加漁業(yè)產(chǎn)量,除了定期合理投放鰱、鳙,還要定期適度捕撈鰱、鳙。請(qǐng)依據(jù)種群增長(zhǎng)的規(guī)律說(shuō)明“定期適度”是指____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將一種喜濕熱的半陰生蔓藤植物綠蘿在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片表觀光合速率的變化情況,結(jié)果如下圖所示(晴天為A 組,陰天為B 組。實(shí)驗(yàn)期間CO2 濃度相對(duì)穩(wěn)定,約為0.035%)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 曲線a~b 段,限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素只有光照強(qiáng)度、CO2 濃度

B. 曲線c~d 段,綠蘿體內(nèi)有機(jī)物量總量的變化情況是先增加后減少

C. 若晴天和陰天8:30 的溫度相同,則A 、B 兩組葉片的光飽和點(diǎn)相等

D. 若陰天的8:30 光照強(qiáng)度很弱,則適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境中CO2 濃度后,B 組葉片的光合作用速率將會(huì)變大

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