（1）生長素促進(jìn)植物生長的實質(zhì)是______________________。

（2）如果幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性，則向光性出現(xiàn)的原因是_________________________________。

（3）圖一的結(jié)果可以說明______________________。

（4）請在表格的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根最適濃度范圍的實驗步驟：

①_________________________________。

②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號。

③_________________________________。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條，一段時間后測量并記錄______________________。

（1）運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，下圖表示運動員體內(nèi)在這一反應(yīng)過程中的一段傳出神經(jīng)纖維上局部電流和興奮的傳導(dǎo)方向圖解，其中正確的是（______）

A． B．

C． D．

（2）運動中機(jī)體產(chǎn)熱增多，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起汗腺分泌增強(qiáng)，這一調(diào)節(jié)過程的效應(yīng)器是___________。

（3）運動員大量出汗，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激________中的感受器，最終通過垂體釋放④______維持細(xì)胞外液滲透壓正常，這個過程的調(diào)節(jié)方式屬于___________。

（4）運動引起血糖大量消耗此時骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是___________，血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞分泌的激素⑤首先進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境是___________。

（5）甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合，通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。當(dāng)全身多數(shù)細(xì)胞甲狀腺激素受體減少時，患者表現(xiàn)出甲減癥狀。但若受體減少只發(fā)生在垂體和下丘腦，則會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量，根據(jù)圖示過程分析原因是______________________。

A.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B.在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新是通過d過程完成的

C.④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

D.e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

A. 本實驗的自變量是葉綠素含量

B. 由圖中曲線可知，經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯

C. 紙層析分離上述葉片色素提取液，第4組由上到下第一二條色素帶會明顯變窄

D. 若在光照低溫條件下，適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素?fù)p失

（1）圖甲裝置處于適宜的光照強(qiáng)度下，C瓶葉肉細(xì)胞中線粒體可以為葉綠體提供____________。

（2）圖甲所示的實驗設(shè)計能探究____________（任寫兩個）因素對光合作用的影響。

（3）D裝置玻璃管中紅墨水的移動方向是____________（填“向左”向右”或“不動”），請寫出O2直接參與該過程的反應(yīng)式____________________________________。

（4）圖乙中的曲線___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動，理由是__________。

（5）對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_________點左右摘取葉片。

A.左圖細(xì)胞中標(biāo)出的A基因和a基因所在的染色體位置發(fā)生過交叉互換

B.左圖所示生物可能為雌性，圖中②④染色體上的基因遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)

C.圖c時期可形成28對四分體，左圖所示時期對應(yīng)圖中的d區(qū)段

D.圖染色體數(shù)：核DNA數(shù)=1：2的時期可能有b、c、d區(qū)段

（1）將木質(zhì)纖維素分解為可發(fā)酵糖類的過程中，先利用酶、Cx酶將纖維素分解為______，再在______酶的作用下分解為葡葡糖。

（2）若采用固定化技術(shù)，以纖維素為原料生產(chǎn)可發(fā)酵糖類，應(yīng)該采用固定化______。（填“細(xì)胞”或“酶”）技術(shù)，而不采用另一種固定化技術(shù)的原因是______。

（3）利用酵母菌將糖類發(fā)酵為乙醇的原理是______

（4）初步檢測發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生酒精，可采用的方法有______（至少寫出兩點）。

（1）高等綠色植物光合作用發(fā)生的部位是______（填“類囊體薄膜”“葉綠素”或“葉綠體”）

（2）圖中A→B，溫室內(nèi)CO2濃度上升的原因是______。

（3）圖中B、C點的生理意義是______。

（4）該實驗小組將幼苗放在不同遮光條件下對葉片生長狀況進(jìn)行了檢測。與不遮光組相比，遮光50%組的葉片生長更好，可能原因是______。

A.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費者和分解者

B.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的功能，則乙、丙、丁表示能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

C.若甲為生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，則乙、丙、丁表示物理信息、化學(xué)信息和行為信息

D.若甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)，則乙、丙、丁表示增長型、穩(wěn)定型、衰退型

A. 細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目均相同

B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離和自由組合

C. 細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

D. 細(xì)胞④出現(xiàn)的原因，可能是在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換