科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7 -乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成G—T對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過(guò)選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖表示水稻一個(gè)基因片段的部分堿基序列。若用 EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上均帶有了乙基而成為7 -乙基鳥(niǎo)嘌呤。請(qǐng)繪出經(jīng)過(guò)一次DNA復(fù)制后所形成的兩個(gè)DNA分子(片段)的堿基序列 _____________________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G—C堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成G—T堿基對(duì),但性狀沒(méi)有發(fā)生改變,其可能的原因有 _____________________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
(3)水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀。某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高稈,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株。請(qǐng)簡(jiǎn)述該矮稈植株形成的原因:______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB段=BC段;圖2是突觸放大模式圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.刺激B處,可在A、C處同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C.①處發(fā)生了“電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.③的內(nèi)容物作用于①后,該處膜電位反轉(zhuǎn)為外負(fù)內(nèi)正
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)程①②均表示細(xì)胞分化
B.過(guò)程①②中遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變
C.過(guò)程②中不可能出現(xiàn)染色體的復(fù)制
D.過(guò)程②中細(xì)胞全能性的大小不變
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【題目】檢測(cè)斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后肌肉中乳酸含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( 。
A.乳酸是在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的
B.靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成
C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某人通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究化合物x對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。曲線I為只在底物中加入淀粉酶,曲線II為在底物中加入淀粉酶和化合物x。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.化合物x未影響淀粉酶活性的最適溫度
B.增加底物濃度會(huì)影響淀粉酶活性的最適溫度
C.化合物x對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用
D.若底物溶液的pH升高,曲線II的頂點(diǎn)不一定上移
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小香豬背部皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)共同控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb)。
(1)如圖為一只黑色小香豬(AaBb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A基因,2位點(diǎn)為a基因,某同學(xué)認(rèn)為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或交叉互換。
①若是發(fā)生交叉互換,則該初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是________________________。
②若是發(fā)生基因突變,且為隱性突變,該初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是________或_________。
(2)某同學(xué)欲對(duì)上面的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案:用該黑色小香豬(AaBb)與基因型為_______的雌性個(gè)體進(jìn)行交配,觀察子代的表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測(cè):①如果子代_________________________________________________,則為發(fā)生了交叉互換。
②如果子代_______________________________________,則為基因發(fā)生了隱性突變。
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【題目】回答有關(guān)植物代謝的問(wèn)題
圖1顯示了黃瓜葉肉細(xì)胞中的部分化學(xué)反應(yīng)。
(1)圖1中過(guò)程①稱(chēng)為______,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______。圖1中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有______(寫(xiě)出編號(hào))。
(2)某晴天上午10時(shí)左右,過(guò)程①的反應(yīng)強(qiáng)度______過(guò)程④(填“>”、“<”或“二”)。此時(shí)反應(yīng)③過(guò)程中需要的CO2來(lái)源于______。
(3)在CO2存在條件下,將黃瓜植株從明處移到暗處后,三碳化合物的濃度變化趨勢(shì)是______,請(qǐng)寫(xiě)出分析過(guò)程______。
增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施CO2時(shí)間的延長(zhǎng),植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2。
(4)由圖2可知,常溫+CO2處理組在超過(guò)29天后,凈光合速率開(kāi)始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+CO2組的淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢(shì)______(“相同”、“相反”),說(shuō)明葉綠體中淀粉的積累對(duì)光合作用的進(jìn)行可能有______作用。
(5)由圖2可知,在增施CO2情況下,適當(dāng)升高溫度可以______(“提高”、“降低”)光合作用速率。這可能是由于升高溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是______。
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【題目】雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀,若蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性,基因在染色體上的位置未知,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因可用字母A、a表示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個(gè)體數(shù)只,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上,還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設(shè)計(jì)兩代雜交組合實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取________________________
雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系;
②從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2;
③觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若__________________________________________________________,
則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;
②若_____________________________________________________________,
則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上;
③若_______________________________________________________,
則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。
(3)用遺傳圖解分析預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果①。 _____
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【題目】回答有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題:某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對(duì)大蒜根尖分生組織細(xì)胞分裂的影響。
(1)下列為制作大蒜根尖細(xì)胞分裂裝片的步驟,流程正確的是__________。
①壓片后制成裝片 ②剪取根尖,放入解離液解離8~12min
③用龍膽紫溶液對(duì)根尖染色3min ④將根尖放入清水中漂洗10min
A.②→③→④→① B.②→④→③→①
C.④→②→③→① D.④→②→①→③
(2)利用光學(xué)顯微鏡對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,在絕大多數(shù)細(xì)胞中可以看到的結(jié)構(gòu)有______________。
A.核仁 B.核膜 C.葉綠體 D.核糖體
(3)研究小組能在該實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞分裂圖是______。
(4)研究小組發(fā)現(xiàn)不同濃度K2CrO4對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響如下圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。
比較處理時(shí)間為24h和72h,重鉻酸鉀溶液濃度對(duì)細(xì)胞有絲分裂指數(shù)影響的異同點(diǎn):_______________________。
使更多細(xì)胞處于分裂期的最佳實(shí)驗(yàn)處理組合是:__________________________。
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【題目】下圖是血糖來(lái)源與去路示意圖
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是_____。圖②表示的物質(zhì)是______。圖③表示的物質(zhì)是______。
(2)血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素都是由_____細(xì)胞產(chǎn)生的。通過(guò)調(diào)節(jié),使血糖的含量維持在__________g/L范圍內(nèi).
(3)胰島素的作用是_____血糖,胰高血糖素的作用是_____血糖(填升高或降低)。這兩種激素的關(guān)系是互為____作用(填協(xié)同或拮抗)。
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