科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的白天,取某種綠色植物頂部向陽(yáng)的葉片(陽(yáng)葉)和下部陰蔽的葉片(陰葉)進(jìn)行不離體光合作用測(cè)試。從8:00-17:00每隔1h測(cè)定一次,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)8:00時(shí),植物消耗NADPH的場(chǎng)所為___________,16:00后限制植物光合作用的主要因素是_____________。
(2)陰葉胞間CO2濃度與凈光合速率呈______ (填“正”或“負(fù)”)相關(guān),陽(yáng)葉出現(xiàn)明顯的光合午休現(xiàn)象,而陰葉卻沒(méi)有,表明該種綠色植物葉片光合午休由___________ (填“遺傳因素”或“環(huán)境因素”)引起。
(3)一般認(rèn)為,光合午休的原因是此時(shí)氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,CO2供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱。圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________ (填“支持”或“不支持”)上述觀點(diǎn),判斷依據(jù)是_____________________________________________。
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【題目】歐洲兔被帶入到澳大利亞草原放養(yǎng),它的繁衍對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專(zhuān)家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是
A. 外來(lái)物種入侵可增加當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性,也可引起群落演替的發(fā)生
B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數(shù)量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者
C. y2年后歐洲兔數(shù)量明顯減少,但對(duì)袋鼠影響不大,這與病毒的專(zhuān)性寄生有關(guān)
D. y3年后草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持穩(wěn)定不變
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【題目】反硝化細(xì)菌能將硝態(tài)氮(如N03-)轉(zhuǎn)化為氮?dú)?2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20),廣泛用于污水處理?蒲腥藛T開(kāi)展好氧反硝化細(xì)菌的篩選和固定化研究,主要過(guò)程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答:
步驟1菌株初篩、純化和鑒定將1g活性污泥稀釋成不同濃度的溶液,各取50μL稀釋液均勻涂布到含有溴麝香草酚藍(lán)(BTB)的初篩培養(yǎng)基上(BTB是一種酸堿指示劑,在弱酸性溶液中呈黃色,弱堿性溶液中呈藍(lán)色,中性溶液中呈綠色,初篩培養(yǎng)基呈綠色),在適宜條件下培養(yǎng)獲得單菌落,再進(jìn)行純化和遺傳鑒定。
步驟2制備固定化細(xì)菌配制海藻酸鈉等溶液并滅菌。在無(wú)菌條件下制備固定化小球,用無(wú)菌水沖洗并保存。
步驟3不同C/N(碳氮比)對(duì)反硝化效率的影響研究配制不同C/N的培養(yǎng)液,每種培養(yǎng)液分兩組,分別加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液,在30下振蕩培養(yǎng)48h后,測(cè)定培養(yǎng)液中NO3-的去除率,結(jié)果如圖。
(1)步驟1中,初篩培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)是____。在細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中,需要放置未接種的培養(yǎng)基一起培養(yǎng),其目的是____。初培結(jié)束時(shí),選擇的目標(biāo)菌落周?chē)鷳?yīng)呈____色。
(2)步驟2中,海藻酸鈉等溶液的滅菌方法是____。制作的凝膠球不宜過(guò)大,否則會(huì)使小球的____減小,影響小球內(nèi)外物質(zhì)交換.進(jìn)而影響反硝化效率。
(3)步驟3中,若每個(gè)固定化小球包埋的細(xì)菌數(shù)量為19×l06個(gè),則實(shí)驗(yàn)接種的菌液中反硝化細(xì)菌的密度約為____(保留一位小數(shù))個(gè)mL-1。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,固定化會(huì)使細(xì)菌的反硝化效率略有下降,可能的原因是____。
(4)用反硝化細(xì)菌進(jìn)行污水處理過(guò)程中,有時(shí)需要向污水中加入少量淀粉。結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,添加淀粉的主要目的是____。
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【題目】CAR-T細(xì)胞療法是通過(guò)設(shè)計(jì)CAR基因,并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶,主要過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。
(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前,必須先完成過(guò)程②,一是因?yàn)镃AR基因片段小,在細(xì)胞中容易丟失;二是因?yàn)槿鄙?/span>____,CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。
(3)完成過(guò)程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。
(4)根據(jù)圖示,CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因?yàn)镃AR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。
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【題目】洗衣粉是生活的必需用品,某實(shí)驗(yàn)小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是洗衣粉中的酶和溫度
B. 甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性
C. 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶
D. 添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、棉織品、蠶絲織品
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【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是( 。
A.是否含有色素
B.單層膜還是雙層膜
C.是否可以用于區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞
D.是否可以用于區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
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【題目】下圖所示為科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。該圖最能說(shuō)明( )
A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的性狀
B.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞分裂、分化密切相關(guān)
C.細(xì)胞核與細(xì)胞分裂、分化密切相關(guān)
D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核共同控制著細(xì)胞的性狀
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【題目】鲌(bó)魚(yú)是太湖中體型較大的肉食性魚(yú)類(lèi);鱭(jì)魚(yú)和銀魚(yú)為小型魚(yú)類(lèi),食性有差異,但均可以浮游動(dòng)物為食。為更好地保護(hù)和利用太湖漁業(yè)資源,研究人員對(duì)太湖中鲌魚(yú)、鱭魚(yú)和銀魚(yú)的年捕獲量變化進(jìn)行相關(guān)研究,得到如圖所示結(jié)果(某種魚(yú)的年捕獲量直接反映該魚(yú)的種群數(shù)量)。請(qǐng)回答:
(1)太湖中全部魚(yú)類(lèi)在生態(tài)學(xué)中不屬于群落,理由是____。
(2)據(jù)圖1分析,鲌魚(yú)和鱭魚(yú)之間碳流動(dòng)的關(guān)系是____(用文字與“→”表示),碳元素在它們之間以____形式流動(dòng),最終通過(guò)____(過(guò)程)釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境。
(3)因過(guò)度捕撈,1995年后魚(yú)類(lèi)優(yōu)勢(shì)種群發(fā)生了改變,鲌魚(yú)數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>____,且生態(tài)系統(tǒng)的____是有一定限度的。
(4)隨著魚(yú)數(shù)量的減少,銀魚(yú)數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化。結(jié)合圖1分析,可能的原因是隨著鲌魚(yú)數(shù)量的減少,____。
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【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如下圖所示,將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是( )
選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 無(wú)色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 無(wú)色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A.AB.BC.CD.D
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