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【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置,并將有關檢測結果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據(jù)圖分析下列說法正確的是( )
A. 檢驗發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸
B. 設②號試管對照組是為了排除無關變量溫度對實驗的干擾
C. 圖乙曲線b表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化
D. 圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律
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【題目】下列有關興奮的敘述,錯誤的是
A. 興奮是以神經(jīng)沖動的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的
B. 大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是K+外流
C. 神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生的原因是Na+通過被動運輸方式轉(zhuǎn)運入膜內(nèi)
D. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,且只經(jīng)過化學信號到電信號的轉(zhuǎn)變
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【題目】細胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對圖中物質(zhì)出入細胞的兩種方式的敘述正確的是( )
A. 協(xié)助擴散比自由擴散轉(zhuǎn)運速率高
B. 協(xié)助擴散和自由擴散的轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關
C. 協(xié)助擴散和自由擴散都需要轉(zhuǎn)運蛋白的幫助
D. 協(xié)助擴散和自由擴散都是將物質(zhì)從濃度高一側(cè)轉(zhuǎn)運到濃度低一側(cè),均不需要消耗能量
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【題目】紫硫細菌的光合作用過程中用H2S代替了H2O,下列相關敘述正確的是 ( )
A.H2S為暗反應提供能量
B.H2S被分解為硫分子、電子和氧
C.H2S在光合作用中接受電子
D.H2S被分解為H+、電子和硫
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【題目】在機體缺氧時,腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生 成素(ESF)。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是( )
A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成,這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié),這種機制保證生物體內(nèi)物 質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會造成浪費
B. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關
C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞,紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧
D. 骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞,參與免疫調(diào)節(jié)
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【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是( )
A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群,則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類
B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應
C. 圖③中c點后發(fā)生的變化表明該種群所在的生態(tài)系統(tǒng)正走向崩潰
D. 圖④曲線可用于指導海洋捕撈
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【題目】三磷酸腺苷是生物進行生命活動的能量提供者,下列ADP含量增加的過程是( )
A.葡萄糖進入紅細胞
B.線粒體中的氫與氧結合
C.K+進入腎小管壁的上皮細胞
D.乙醇被吸收進入小腸上皮細胞
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【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的是( )
A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示
B. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系
D. 圖丙中實驗初期,競爭與種內(nèi)互助并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇
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【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境的說法,正確的是
A. 細胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液
B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、酸堿度這三個指標的相對穩(wěn)定
C. 家兔、魚類、鳥類、草履蟲都是間接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
D. 人體紅細胞內(nèi)氧氣要進入組織細胞中被利用,至少通過6層磷脂雙分子層
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