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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項(xiàng)所示條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是 ( )

A. 食物缺碘——生長(zhǎng)激素

B. 食物過(guò)咸——抗利尿激素

C. 過(guò)度饑餓——胰島素

D. 溫度過(guò)高——甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體，已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

(1)過(guò)程②代表基因工程操作步驟中的_____________, ；基因工程的核心步驟是____(填序號(hào))，該過(guò)程所需的工具酶有___________ 。

(2)過(guò)程⑦利用的生物學(xué)原理是_____________，獲得的X稱(chēng)為______________。

(3)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行________比較，或用圖中的________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的甜味和非甜味為一對(duì)相對(duì)性狀。有人將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)通過(guò)分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系：

①若A、C行的植株種子是______，B、D行的植株種子是_________，則甜味是顯性。

②若A、C行的植株種子是_________，B、D行的植株種子是____，則非甜味是顯性。

（2）若非甜味是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體(F1)進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素的合成發(fā)生在

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.核糖體D.高爾基體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若豌豆的綠色圓粒親本與黃色皺粒親本雜交，F1只表現(xiàn)出黃色圓粒性狀，F1自交得F2個(gè)體，F2黃色皺粒中純合子有150株，則黃色圓粒性狀中有雜合子類(lèi)型多少株（　�。�

A．300 B．450 C．900 D．1200

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某種毒素因防礙有氧呼吸而影響有機(jī)體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（ ）

A.核糖體B.細(xì)胞體

C.線粒體D.細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是

A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B. 合成蛋白質(zhì)

C. 儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)D. 儲(chǔ)存能源物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）絕大多數(shù)生物體的遺傳物質(zhì)是___________，它主要存在于__________，它與__________構(gòu)成染色體。

（2）固醇類(lèi)物質(zhì)主要包括_________、________和 ________等物質(zhì)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】父本的基因型為AABb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，則母本不可能是（ ）

A. AabbB. AaBBC. AAbbD. aaBB

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校一個(gè)生物活動(dòng)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他們借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了驗(yàn)證這兩種假設(shè)，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如右圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請(qǐng)

如果DNA出現(xiàn)____，則是全保留復(fù)制；如果DNA 出現(xiàn)____，則是半保留復(fù)制。

第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代（Ⅱ），請(qǐng)如果DNA出現(xiàn)____，則是全保留復(fù)制；如果DNA出現(xiàn)____，則是半保留復(fù)制。

（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確____；原因是____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案