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【題目】纖維素酶能催化纖維素的水解,在植物細胞工程方面有著廣泛的應用,你認為從下列哪種生物提取纖維素酶比較合理

A. 釀酒酵母

B. 在腐木上生長的霉菌

C. 高等植物細胞

D. 人體內的大腸桿菌

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【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設計實驗如下:實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產生麥芽糖;用分光光度計測量溶液的吸光度時,物質含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質的相對含量。

實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等。

實驗過程:如下表所示。

實驗結果:用分光光度計對各組淀粉含量進行檢測,結果如下圖所示。

(1)該實驗的自變量是____,無關變量有____(至少寫出2種)。

(2)根據(jù)實驗結果分析,下列敘述正確的是____

A.酶A在20℃條件時活性較高

B.酶A的活性小于酶B的活性

C.酶B在40℃條件時活性較高

D.大于50℃條件時,酶A部分失活

(3)此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示?______________,原因是__________________

(4)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設計的主要思路應是在__________℃之間設立較小等溫度梯度的分組實驗。

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【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中 DNA 和細胞質中蛋白質的含量變化,圖丙表示有絲分裂中不同時期染色體和 DNA 的數(shù)量關系,圖丁表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖。回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是_____,進行實驗獲得圖乙結果時,是利用圖甲_____區(qū)細胞為材料,該區(qū)的細胞特點是____

(2)圖乙中b 段中核DNA 變化的原因是_____。

(3)丙圖 b 至a 的生理變化是_____。有絲分裂過程中不會出現(xiàn)丙圖中_____所示的情況。

(4)圖丁所示細胞中含有_____條染色體,_____條姐妹染色單體。

(5)請在答題框內畫出:丁圖所示細胞分裂時期的前一時期的模式圖。

_____

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【題目】先天性聾啞是由常染色體基因控制的遺傳病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦,生了一個患先天性聾啞的孩子。若再生一個孩子,患該病的可能性是

A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%

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【題目】在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,種子F1和種子F2分別結在

A. F1的植株上,F2的植株上B. 母本的植株上,父本的植株上

C. 母本的植株上,F1的植株上D. F2的植株上,F1的植株上

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【題目】為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

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【題目】回答下列問題

(1)在某一時刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),興趣小組對這一田鼠種群進行了一段時間的追蹤調查,并繪制出如圖所示的曲線:

圖中虛線表示的條件下,種群的增長速率的變化趨勢是____________,如果在此條件下遷入時田鼠種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量是前一代的m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為_____________。圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實際增長情況,圖中_________________點時,該田鼠種群的增長速率達到最大。在調查田鼠種群密度時應采用何種方法?__________________,如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實際數(shù)值_______________。

(2) “寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴”,詩中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中____________信息對生物的作用,人們以景作詩體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________價值。

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【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖(控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上)。在不考慮突變和交叉互換的情況下,回答下列問題:

(1)根據(jù)遺傳系譜圖可以判斷控制該遺傳病的基因可能位于_________________染色體上。

(2)如果I1體細胞中不含此病的致病基因,則可以判斷該遺傳病的遺傳方式不可能是_______;若同時發(fā)現(xiàn)Ⅱ3體細胞中含此病的致病基因,則可以進一步確定該病的遺傳方式是__________________________。

(3)調查發(fā)現(xiàn)該遺傳病在某地區(qū)人群中的發(fā)病率為4%。若I1和Ⅱ3體細胞中均含有該遺傳病的致病基因,則Ⅱ3個體與該地區(qū)一正常男性結婚,婚后生出正常孩子的概率為______ (用分數(shù)表示)。

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【題目】下列雜交組合產生的后代,哪一組會發(fā)生性狀分離 ( )

A. BB×BbB. BB×BBC. Bb×BbD. bb×bb

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【題目】植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質。例如,切開的馬鈴薯放置一會兒后表面會變色,就是酚氧化酶引起酶促褐變造成的。請據(jù)資料分析回答:

(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細胞的不同結構中。能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細胞內具有__________系統(tǒng),酚氧化酶具有催化作用的機理是酶能夠_____________________。

(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理,試管A、B對照,說明酚氧化酶的化學本質是________。推測實驗后,試管C中的顏色是_____________,因為______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。

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