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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可以用來(lái)測(cè)量萌發(fā)種子的呼吸速率.以20粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)(如表所示).

有色液滴移動(dòng)的距離(mm)

生物

時(shí)間(分)

0

10

20

40

50

萌發(fā)的豆

0

8

16

29

34


(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是
(2)結(jié)合圖標(biāo)分析,進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),有色液體移動(dòng)的方向是 , 有色液體移動(dòng)的最大速率是mm/分鐘.
(3)此時(shí)測(cè)出的是瓶?jī)?nèi)哪種氣體的體積變化? , 種子的主要呼吸方式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光合色素存在于圖甲的[]中,其中葉綠素主要吸收紅光和光.圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[]中.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中的相應(yīng)編號(hào))
(2)圖乙中,物質(zhì)①是 , 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物的作用下形成物質(zhì)②.若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過(guò)一系列變化再生成RuBP,其余的離開(kāi)循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成
(3)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將 . (填“增加”、“減少”或“基本不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是( )

A. 生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣

B. 細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C. 蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如胰島素和酶等

D. DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是(
A.該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲和乙是洋蔥表皮細(xì)胞的兩種狀態(tài),請(qǐng)識(shí)圖回答以下問(wèn)題:
(1)乙圖所處的這種狀態(tài)叫
(2)細(xì)胞液是圖中的(填序號(hào)),由甲漸變到乙時(shí),細(xì)胞液顏色變化為(變深/變淺).當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí),4處充滿
(3)2的結(jié)構(gòu)模型是下列的( )(填字母).
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水果保鮮貯藏的過(guò)程中,最佳貯藏條件是

A低溫、低氧、干燥

B低溫、低氧、適宜的濕度

C適宜的溫度、低氧、干燥

D低溫、充足的氧氣、干燥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用產(chǎn)物的敘述中,只適用于有氧呼吸的是

A產(chǎn)生ATP B產(chǎn)生丙酮酸

C產(chǎn)生H2 O D產(chǎn)生CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 都是單細(xì)胞生物,依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 都以DNA作為遺傳物質(zhì),且DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合,組成染色體結(jié)構(gòu)

C. 酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核,但細(xì)菌沒(méi)有

D. 酵母菌是異養(yǎng)型生物,但有些細(xì)菌是自養(yǎng)型生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為具有四條染色體的動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用字母與“→”表示圖中所示分裂順序__________。

(2)在分裂期的哪些時(shí)期能發(fā)生以下結(jié)構(gòu)數(shù)目的加倍?染色體:__________;DNA:__________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)依圖回答.([]內(nèi)填數(shù)字,_______上填名稱)
(1)此圖表示動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,是因?yàn)榇思?xì)胞沒(méi)有而有[] , 該結(jié)構(gòu)除了動(dòng)物細(xì)胞外,還存在于細(xì)胞中.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填數(shù)字)
(2)若圖示的是人的胰島細(xì)胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[]上被利用合成胰島素,再經(jīng)過(guò)[]的加工運(yùn)輸和[]的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞.此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[]來(lái)提供能量.胰島素排出細(xì)胞的方式為 , 該方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān).
(3)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[] . ①的主要組成成分是
(4)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,兩者共有的細(xì)胞器是[]

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