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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? )

A. 紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿 B. 細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 D. 血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合題
(1)每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是
(2)構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸約有種,區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的
(3)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 , 其產(chǎn)物是 . 如圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)補(bǔ)充如圖方框中的結(jié)構(gòu).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有
(2)細(xì)菌細(xì)胞中的④是(物質(zhì)),位于區(qū)域,該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果支配右腿的傳入神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該右腿會(huì)

A能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)

B不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)

C能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)

D不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國(guó)大熊貓分布的重點(diǎn)區(qū)域。該地區(qū)曾經(jīng)是重要的林木采伐區(qū),20世紀(jì)70年代開(kāi)始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內(nèi)進(jìn)行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。圖示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。

1描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。

2分析導(dǎo)致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。

3說(shuō)明協(xié)調(diào)道路建設(shè)與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)對(duì)蝦,主要分布于我國(guó)黃渤海和朝鮮西部沿海。我國(guó)的遼寧、河北、山東省及天津市沿海是對(duì)蝦的重要產(chǎn)地。以浮游生物為食,生活在松軟沉積物海底、水溫10以上的水域,是長(zhǎng)距離洄游、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的一年生大型蝦類(lèi),在渤海沿海黃海南部深水區(qū)之間洄游。洄游對(duì)蝦在渤海沿海產(chǎn)卵繁殖,黃河三角洲沿海幼蝦成活率高;20世紀(jì)80年代渤海對(duì)蝦資源幾乎衰竭,90年代隨著人工繁育蝦苗放流的快速發(fā)展,中國(guó)對(duì)蝦產(chǎn)量有明顯的增加。示意渤海西南部及黃河三角洲地區(qū)。

(1)分析黃河三角洲沿海水域適宜幼蝦生長(zhǎng)的條件。

(2)說(shuō)出黃河三角洲沿海中國(guó)對(duì)蝦向黃海南部深海區(qū)遷移的季節(jié)并簡(jiǎn)述其原因。

(3)簡(jiǎn)述渤海中國(guó)對(duì)蝦資源減少的原因,請(qǐng)說(shuō)出促進(jìn)渤海中國(guó)對(duì)蝦發(fā)展的措施。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是核酸的基本單位﹣﹣核甘酸的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若該圖表示DNA的基本組成單位,其名稱(chēng)是 , ②是 , ③可以是 . (寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng))
(2)若②是核糖,則③有種.
(3)圖中的①表示
(4)若該圖所示的物質(zhì)存在于草履蟲(chóng)中,則其體內(nèi)核苷酸有種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng) D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)物環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)所有代謝活動(dòng)都需要ATP參與

B. 放能反應(yīng)釋放能量都可用于A(yíng)TP再生

C. ATP水解時(shí)釋放2個(gè)磷酸基團(tuán)生成ADP

D. ATP-ADP循環(huán)可以持續(xù)為細(xì)胞提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.據(jù)圖判斷,以下說(shuō)法不正確的是(

A.由圖可知,類(lèi)胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長(zhǎng)的光
B.用450nm波長(zhǎng)的光比600nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時(shí),植物對(duì)420nm~470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案