A. 該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率

B. 若將NaOH溶液換為清水，可用來測定小麥種子無氧呼吸速率

C. 若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對照，排除無關(guān)變量的影響

D. 在實驗全過程中溫度計的示數(shù)不變

【題目】請根據(jù)有絲分裂過程中核DNA含量變化曲線（圖甲）和植物細(xì)胞有絲分裂模式圖（圖乙）回答下列問題

（1）圖甲中a﹣b屬于細(xì)胞周期的期，圖乙中與之對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖象是（填序號）；b﹣e屬于細(xì)胞周期的期，在圖乙中對應(yīng)的分裂圖象有（填序號）
（2）若某種植物體細(xì)胞中2N=6，則圖乙中⑤含有條染色體、個DNA分子．
（3）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的時期是圖乙中（填序號）代表的時期，此時細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)：DNA分子數(shù)：染色體單體數(shù)= ．

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_________，其原理是_________；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為___________；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為___________；若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有___________株�；�因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是___________。

（2）過程⑤常采用___________的方法，由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是___________。

（3）過程④的優(yōu)點是___________；獲取細(xì)菌基因C需要用到一種特異性的工具酶是___________。

A. 吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B. 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C. 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D. 吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多

A. 體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B. 喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而人

C. 只保留有非特異性免疫功能和部分體液免疫功能

D. 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是____________段，分別指出圖乙中15的名稱：1________、2____________、3____________、4____________、5____________。

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是_____________________。其中染色單體形成于圖____________，消失于圖__________。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=____________。

（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖____________，引起不同的原因是____________，此時有染色體____________條。

（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好在圖乙中的____________時期，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目之比為____________。

A. ①的原料是核糖核苷酸

B. ②的產(chǎn)物都是③的模板

C. ③中核糖體沿mRNA向右移動

D. 能完成②③的細(xì)胞都能完成①

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動轉(zhuǎn)運 D. 胞吞