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【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的功能
A. 控制物質(zhì)進出細胞
B. 將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外
C. 提高細胞內(nèi)化學反應的速率
D. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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【題目】關于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是
A.基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變
B.RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能
C.遺傳信息由mRNA流向tRNA
D.基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄,可提高翻譯的效率
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【題目】在生物進化過程中,新物種形成的標志是( )
A.出現(xiàn)了新的基因 B.發(fā)生了染色體變異
C.改變了基因頻率 D.產(chǎn)生了生殖隔離
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【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗”中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次連續(xù)觀察(如下圖所示)。請回答:
(1)圖中三次觀察的目的依次是_______________(用數(shù)字序號表示)。
①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞起始的狀態(tài);②觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;③觀察質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象
(2)視野中能被觀察到的細胞器是___________,能否觀察到染色體?_________。
(3)以下A、B、C、D四圖所示實驗中,其實驗原理與“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗”的原理差異最大的是________。
(4)以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗:
實驗步驟:
第一步:在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液;
第二步:在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計),并定時搖晃;
第三步:從每組a中吸取1小滴藍色液體,小心放入對應b試管的溶液中部,觀察藍色液滴沉浮情況并記錄。
實驗示意圖如下:
說明:若a管溶液濃度上升,藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉;反之藍色液滴將上;若a管溶液濃度不變,藍色液滴將均勻擴散。
實驗結果如下表:
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M |
液滴沉浮情況 | 下沉 | 微下沉 | 均勻擴散 | 微上浮 | 上浮 |
①本實驗的原理是:植物細胞液與外界溶液存在___________時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來。
②本實驗不同組別間的自變量是___________。
③若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則在第三步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍色液滴_________。
④在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮,則實驗應該設置______(填“高于”或“低于”)最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進行實驗。
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【題目】黃曲霉毒素會導致p53基因(阻止細胞不正常增殖的基因)失去正常功能,導致肝癌的發(fā)生。下列有關敘述中,不正確的是
A.肝癌細胞表面比正常肝細胞糖蛋白種類一定會減少
B.黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變
C.P53基因?qū)儆谝职┗?/span>
D.對于肝癌晚期的病人,目前還缺少有效的治療手段
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【題目】某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。請根據(jù)圖中所示實驗,分析下列哪一項敘述是錯誤的
A.在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合
B.花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點之一是高度不育
C.秋水仙素的作用是:在細胞分裂時抑制紡錘體的形成,使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
D.在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變,從而導致生物性狀的改變
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【題目】如圖為細胞中某一結構的局部示意圖,下列說法正確的是
A. ①、②均為脂質(zhì),可以用蘇丹 III 染液染色觀察
B. 由①組成的膜稱為單位膜,細胞膜由兩層單位膜組成
C. ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為 C、H、O
D. ①中的兩層結構完全相同,②使該結構具有一定的流動性
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的同一部位,應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,才會使 視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多( )
A. 目鏡 10×,物鏡 10× B. 目鏡 16×,物鏡 10×
C. 目鏡 16×,物鏡 40× D. 目鏡 10×,物鏡 40×
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【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖轉運蛋白)基因與空質(zhì)粒連接,構建表達載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達載體分別轉入三組蛋白G缺陷細胞,在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下,測定三組細胞的葡萄糖轉運速率,結果如下圖。下列敘述錯誤的是
A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結果的影響
B. II、III組葡萄糖轉運速率隨葡萄糖濃度增加而減小
C. 由實驗結果推測蛋白C是一種葡萄糖轉運蛋白
D. 實驗結果表明蛋白C的轉運功能強于蛋白G
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