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【題目】腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學工作者的重要課題。下表為來自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù),請分析并回答:
(1)過敏性休克是 (非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾病。依據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對患者用藥時應(yīng)注意采取 措施。
(2)腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的體液中,主要與 素協(xié)同升高血糖,與 激素協(xié)同升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動物的生命活動。
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。進入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜 變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn) 調(diào)節(jié)。
(4)上述事實表明,機體是通過 調(diào)節(jié)機制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的。
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【題目】如圖中根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10-10mol·L-1),下列描述正確的是( )
A. C點之前的生長素濃度均能促進根細胞的生長
B. a側(cè)的生長素濃度為最適濃度,細胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢
C. AD屬于抑制生長的范圍,所以根不再生長
D. a側(cè)細胞比b側(cè)細胞分裂分化速度快
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【題目】用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時,下列目鏡的組合中,視野目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是( )
①目鏡10× ② 物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×
A. ①②B. ①④C. ②③ D. ③④
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【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A. 細胞中的基因只位于染色體上 B. 基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體上有一個基因 D. 染色體就是由基因組成的
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【題目】某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病(相關(guān)基因依次為A、a和B、b),且兩病中有一種為伴性遺傳,遺傳系譜圖如圖1所示?蒲袡C構(gòu)對該家族中的部分個體進行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)甲病的遺傳方式是______,乙病的遺傳方式是______.
(2)Ⅱ5的基因型是_____,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是____,Ⅲ1為純合子的幾率是___。
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因______,若對I4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是______(用條帶序號回答).
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【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是 ( )
A.測定土壤樣品中的細菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)
B.在對微生物進行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌
C.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用
D.分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
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【題目】為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長,某生物學研究性學習小組設(shè)計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案,實驗結(jié)果如下表:
濃度/mol·L-1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離狀況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
他們又測定了乙地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長,則乙地土壤溶液的濃度最可能是()
A. ≥0.2 B. ≤0.2
C. <0.2 D. 0.15<土壤溶液濃度<0.3
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【題目】下列有關(guān)實驗正確的是
A. 甘蔗、西瓜富含糖類,可以用于還原糖的鑒定
B. 脂肪的鑒定必須需要使用顯微鏡
C. 蛋清可用于蛋白質(zhì)的鑒定,無須稀釋
D. 馬鈴薯勻漿可用于淀粉的鑒定,現(xiàn)象是變藍色
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【題目】神經(jīng)元間的信息傳遞離不開神經(jīng)遞質(zhì),下列有關(guān)分析正確的是
A. 突觸小體中的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)
B. 突觸前神經(jīng)元在靜息時釋放遞質(zhì)
C. 神經(jīng)遞質(zhì)主動運輸穿過突觸前膜作用于突觸后膜
D. 神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜上受體結(jié)合一定引起后膜的興奮
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【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是( )
A. NAA在形成無子果實的過程中,起到了抑制種子發(fā)育的作用
B. 甲、乙、丙都是有機物
C. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
D. 甲、乙之間具有拮抗作用
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