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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘涂建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的主要目的是

A．對(duì)丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護(hù)

B．加入“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”

C．將丹頂鶴遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)

D．防止灘涂生態(tài)環(huán)境的污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用性引誘劑來(lái)消滅害蟲，因?yàn)樾砸T劑首先破壞害蟲 （ ）

A. 性別比例 B. 種群密度 C. 出生率和死亡率 D. 年齡組成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】信使RNA在細(xì)胞核中合成，它從細(xì)胞核中出來(lái)與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過(guò)程中，通過(guò)的生物膜層數(shù)有( )

A．0層 B．1層 C．2層 D．4層

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是

A. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C. 生命系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接縣的所有生物的總和

D. 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官組成系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示急性早幼粒細(xì)胞白血病的發(fā)病機(jī)理，甲、乙表示用條非同源染色體。“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸As2O3 可治療該病。維甲酸可修飾PML-RARa融合基因，使癌細(xì)胞重新正常分化；As2O3 可以引起相應(yīng)融合蛋白（癌蛋白）降解，誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡。下列分析正確的是

A．單幼粒細(xì)胞的染色體交叉互換導(dǎo)致該病的發(fā)生，這種變異屬于基因重組

B．患者早幼粒細(xì)胞的染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

C．該變異屬于可遺傳變異,患者子女一定患該病

D．維甲酸和As2O3均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致基因突變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)

C. 高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變

D. 同種蛋白質(zhì)在不同酸堿條件下其功能可能不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞是單向進(jìn)行的

C. 某些植物必須接受到某種波長(zhǎng)的光才能開花，某波長(zhǎng)的光對(duì)植物而言為物理信息

D. 信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A.DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有相同的生物信息

B.DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有不相同的生物信息

C.DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有相反的生物信息

D.DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有一半相同的生物信息

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔子體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（ ）

A. a+b，40 B. a，20 C. 大于a，20 D. 小于a，20

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA連接酶的作用是（ ）

A.將黏性末端的互補(bǔ)堿基形成堿基對(duì)

B.使黏性性末端相鄰的脫氧核糖相互連接

C.使黏性末端相鄰的脫氧核苷酸相互連接

D.A、B、C均正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案