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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并想鑒定該生物的分類,則以下哪種特性與你的鑒定有關(guān)(  )

①核膜的有無(wú)②細(xì)胞膜的有無(wú)③細(xì)胞壁的有無(wú)④膜上磷脂的有無(wú)

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題(1-4)。

20197月,世界衛(wèi)生組織( WHO)發(fā)布了一個(gè)文件,建議成員國(guó)在嬰兒輔食產(chǎn)品中“禁糖”,這里的糖主要指蔗糖。糖對(duì)健康的危害已經(jīng)有很多研究,“減糖”成為了各國(guó)營(yíng)養(yǎng)指南中的基本原則之一。糖對(duì)嬰幼兒的直接影響首先是體重,其次,吃過(guò)糖之后,殘留在口腔中的糖會(huì)成為口腔細(xì)菌的食物,造成齲齒以及其他口腔問(wèn)題。

甜味是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的絕大多數(shù)動(dòng)物都喜歡的一種味道,動(dòng)物是如何感知甜味的呢?味蕾主要分布在舌頭、上腭和咽部黏膜處。味蕾由50-150個(gè)味蕾細(xì)胞組成,當(dāng)溶解于唾液中的化學(xué)物質(zhì)與味覺(jué)受體結(jié)合時(shí), 味覺(jué)受體蛋白被激活,引發(fā)味覺(jué)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的級(jí)聯(lián)放大,引起分布于味覺(jué)感受細(xì)胞基底部的神經(jīng)纖維興奮,并逐級(jí)向上經(jīng)由腦干傳遞至味覺(jué)中樞進(jìn)行信號(hào)處理,最終形成味覺(jué)。

以蔗糖為代表的天然糖類的甜味信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程是cAMP途徑。其主要過(guò)程是蔗糖與甜味受體結(jié)合,激活細(xì)胞內(nèi)的腺苷酸環(huán)化酶產(chǎn)生cAMP,導(dǎo)致胞內(nèi)的cAMP濃度上升,而cAMP可能直接引起Ca2+內(nèi)流;也可能激活蛋白激酶A引起味覺(jué)感受細(xì)胞基部K+通道的關(guān)閉,抑制了K+外流,最終導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)釋放。

甜味引起的興奮還會(huì)刺激多巴胺分泌,中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”,當(dāng)多巴胺傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”可使人體驗(yàn)到愉悅感,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)遞質(zhì)。但長(zhǎng)期的甜味刺激,會(huì)使多巴胺受體減少,導(dǎo)致同樣甜度產(chǎn)生的愉悅感逐漸下降。也就是說(shuō)要獲得同樣的愉悅,就需要更甜的食物。從而形成對(duì)糖的依賴導(dǎo)致偏食和挑食。當(dāng)人們說(shuō)“糖”不好的時(shí)候,許多父母可能會(huì)認(rèn)為食用那些“高級(jí)”的糖——比如蜂蜜、冰糖、紅糖、自己榨的果汁,就可以解決挑食和蔗糖引發(fā)的健康問(wèn)題。這樣是否可行呢?

1)嬰兒攝入輔食中的糖類物質(zhì)后,調(diào)節(jié)體內(nèi)血糖相對(duì)穩(wěn)定的主要激素包括__________,從血糖的來(lái)源和去路角度解釋過(guò)多添加糖會(huì)導(dǎo)致嬰兒肥胖的原因__________

2)文中提到的“味蕾”屬于反射弧中的__________,“味覺(jué)中樞”位于__________

3)請(qǐng)結(jié)合文中敘述解釋甜味信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程中cAMP是如何使相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)下去的。__________

4)食用“高級(jí)”的糖能不能解決挑食問(wèn)題和糖引發(fā)的健康問(wèn)題?請(qǐng)結(jié)合文中敘述闡述你判斷的理由。__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞的過(guò)程的描述正確的是( 。

A.最終都形成4個(gè)生殖細(xì)胞

B.染色體行為不同

C.卵的形成過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂

D.卵細(xì)胞要經(jīng)過(guò)變形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是:

A. 藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)是DNA

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出,所有的新細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

C. 變形蟲(chóng)是低等生物,其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的任意細(xì)胞簡(jiǎn)單

D. 細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)時(shí),人體內(nèi)發(fā)生了多種生理變化。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.運(yùn)動(dòng)中因?yàn)闄C(jī)體產(chǎn)熱量逐漸高于散熱量,體溫也逐漸升高

B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中心跳加快,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

C.胰高血糖素與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖過(guò)程中具有協(xié)同作用

D.適量補(bǔ)充水分可消除由于細(xì)胞外液滲透壓升高引起的渴覺(jué)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的鄉(xiāng)村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。請(qǐng)結(jié)合生態(tài)學(xué)原理回答:

1)區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是______________。調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤中小動(dòng)物的豐富度常采用的方法是_________________

2)生態(tài)園中果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。在果園內(nèi)設(shè)置一些鳥(niǎo)巢,招引更多的鳥(niǎo)類防治害蟲(chóng),從能量流動(dòng)的角度分析,這樣做的目的是_________________。

3)生態(tài)魚(yú)塘水體內(nèi)有如下食物鏈:浮游植物浮游動(dòng)物鳙魚(yú)黑魚(yú),其中,鳙魚(yú)流向分解者的能量貯存在___________________。魚(yú)塘邊,雄蚊可通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位前去交配,該現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞具有的作用是___________________;蚊子會(huì)叮咬垂釣者,為了降低其繁殖數(shù)量,請(qǐng)根據(jù)上述信息設(shè)計(jì)一個(gè)降低雄蚊種群數(shù)量的方案:____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深詩(shī)詞里也蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)著名詩(shī)句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”體現(xiàn)了在有限的環(huán)境中發(fā)生的種內(nèi)斗爭(zhēng)

B.“新燕啄春泥”有利于提高種群的出生率

C.“早鶯”和“新燕”可作為消費(fèi)者加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.詩(shī)人由“暖樹(shù)”“春泥”產(chǎn)生情感體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥是常用的實(shí)驗(yàn)材料,具有綠色的管狀葉(甲葉)和紫色的鱗片葉(乙葉)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.可利用無(wú)水乙醇提取甲葉中的色素。

B.不能選用乙葉作為觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)材料

C.可選用甲葉作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料

D.可用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)估測(cè)乙葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同源染色體彼此分離發(fā)生在( 。

A.減數(shù)分裂第二次分裂后期B.減數(shù)分裂第一次分裂后期

C.有絲分裂后期D.減數(shù)分裂第二次分裂末期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】可利用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中趨光性昆蟲(chóng)進(jìn)行調(diào)査,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 黑光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息屬于物理信息

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者都是趨光性昆蟲(chóng)

C. 該方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度

D. 該方法可用于探究農(nóng)田中趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目

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