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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅體色黃色(A)對(duì)黑色(a)為顯性,翅型長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),用兩種純合果蠅雜交得到F1,在F2中出現(xiàn)了5331的特殊性狀分離比,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

1)同學(xué)們經(jīng)分析提出了兩種假說(shuō):

假說(shuō)一:F2中有兩種基因型的個(gè)體死亡,且致死的基因型為____________________________________。

假說(shuō)二:_________________________________________________________________________________。

2)請(qǐng)利用以上子代果蠅為材料,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)以判斷假說(shuō)二的正確性。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________________________________________________________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________________________________________________

3)若假說(shuō)二成立,則F2中存活的黃色長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型是___________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某水庫(kù)引入亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)兩種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),亞洲公魚(yú)以浮游動(dòng)物為食,產(chǎn)卵期的亞洲公魚(yú)會(huì)吞食本種、大銀魚(yú)的魚(yú)卵和幼魚(yú);大銀魚(yú)幼魚(yú)主要攝食枝角類(lèi)、輪蟲(chóng)和原生動(dòng)物等,成魚(yú)主要捕食小型魚(yú)、蝦。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________,兩者的種間關(guān)系是___________。

2)捕撈這兩種魚(yú)后,有利于一些魚(yú)類(lèi)種群的發(fā)展,原因是___________。若水體中水草和浮游植物的生物量明顯減少,則亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)的種群數(shù)量將___________。

3)部分亞洲公魚(yú)和大銀魚(yú)產(chǎn)卵后,親體逐漸死亡。其他魚(yú)類(lèi)吞食尸體后,同化的能量大部分用于___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】提高作物的光合速率是提高作物產(chǎn)量的關(guān)鍵措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)小面積種植時(shí),當(dāng)陽(yáng)光不足或日照時(shí)間過(guò)短時(shí),可以通過(guò)____________的措施來(lái)提高作物光合效率。植物吸收的光能用于___________。光照強(qiáng)度較弱時(shí),植物吸收CO2的速率減慢,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。

2)研究發(fā)現(xiàn),噴施低濃度的NaHSO3溶液能提高光合速率從而提高小麥生長(zhǎng)速率。為了驗(yàn)證NaHSO3是通過(guò)影響光合速率而不是通過(guò)影響呼吸速率來(lái)提高小麥植株的生長(zhǎng)速率的,請(qǐng)以小麥幼苗和2 mmol·L-1 NaHSO3溶液等為材料。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。(要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)

實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果:_____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒入侵到機(jī)體后,吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合引起T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-1。白細(xì)胞介素-1能刺激T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2。白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,也能促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的生成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合時(shí),將病毒已暴露的抗原傳遞給T細(xì)胞

B.白細(xì)胞介素-2刺激更多白細(xì)胞介素-2釋放的過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)

C.上述過(guò)程屬于細(xì)胞免疫,機(jī)體清除該病毒不需要體液免疫的參與

D.T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別并裂解感染病毒的細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2,4,6-三氯酚主要通過(guò)農(nóng)藥施放、污水灌溉進(jìn)入土壤造成環(huán)境污染,對(duì)人類(lèi)有很強(qiáng)的致畸、致癌和致突變作用。由于氯代酚類(lèi)物具有很強(qiáng)的毒性,所以對(duì)于被2,4,6-三氯酚污染的土壤僅利用土著微生物進(jìn)行降解非常困難。常采用投加具有高效降解此類(lèi)有機(jī)物的菌種以強(qiáng)化和補(bǔ)充土著微生物數(shù)量不足的問(wèn)題。

1)為獲得高效降解菌,某科研機(jī)構(gòu)選取適量農(nóng)田土壤,加以_______________為唯一碳源進(jìn)行為期4個(gè)月的菌種培養(yǎng)和馴化。馴化期間,每周需要輕輕翻動(dòng)一次土壤,其目的是_______________________________________。

2)馴化結(jié)束后,將菌種土壤加___________配制成土壤溶液,合理處理后加入配制好的選擇培養(yǎng)基中,37℃條件下培養(yǎng)7d,再將培養(yǎng)基中菌落在無(wú)菌條件下用接種環(huán)挑取至50 mL_______培養(yǎng)基中(按物理性質(zhì)分類(lèi))進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是__________________

3)為解決因?yàn)橥饨绛h(huán)境因素(如濕度、光照等)使菌種無(wú)法發(fā)揮降解作用的難題?蒲袡C(jī)構(gòu)做了以下操作:

①取少量菌液,加入25%的海藻酸鈉溶液,將菌液與海藻酸鈉溶液按體積比13配制成混合液。

②充分混勻后,用注射針頭吸取混合液滴入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的______溶液中,形成半透明小球。

③取出后用甘露醇溶液沖洗兩次后保存于滅菌袋中,備用。

4)上述技術(shù)是_____________,該技術(shù)既可以使高效降解菌保持活性,反復(fù)使用,又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸鈉濃度過(guò)高,則會(huì)導(dǎo)致__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鵪鶉(ZW型性別決定)的羽色與基因B/b和基因Y/y有關(guān),其中B為有色基因,b為白化基因,Y決定栗羽,y決定黃羽。研究表明基因Y/y位于Z染色體非同源區(qū)段,為探究基因B/b所在染色體的類(lèi)型(不考慮基因B/b位于Z染色體同源區(qū)段),以進(jìn)一步確定基因B/b與基因Y/y的位置關(guān)系,某研究小組選擇20只黃羽公鶉與60只白羽母鶉雜交混群飼養(yǎng),1周后連續(xù)收集3批種蛋進(jìn)行孵化,得到F1并記錄羽色及性別分離情況,結(jié)果如下表:

入孵批次

入孵蛋數(shù)

出雛數(shù)

栗羽(公)

栗羽(母)

黃羽(公)

黃羽(母)

白羽(公)

白羽(母)

1

276

204

103

0

0

101

0

0

2

282

209

105

0

0

104

0

0

3

278

213

107

0

0

106

0

0

回答下列問(wèn)題:

1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果F1中白羽性狀消失,最可能的原因是_________________

2)基因B/b與基因Y/y的位置關(guān)系有_______________、_____________兩種可能。

3)結(jié)果表明,僅從F1的羽色及性別分離情況還不足以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩對(duì)基因的位置關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步探究。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞中,生物膜系統(tǒng)的存在對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用,下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.生物膜系統(tǒng)創(chuàng)造細(xì)胞微環(huán)境,利于提高新陳代謝效率

B.核膜的存在使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢

C.細(xì)胞中所有生物膜的組成成分和基本結(jié)構(gòu)相同

D.高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題。

1)多種微生物參與腐乳發(fā)酵,其中起主要作用的微生物是___________,其作用是___________。在發(fā)酵過(guò)程中,為促進(jìn)微生物生長(zhǎng),溫度應(yīng)控制在___________;加鹽的目的是___________。

2)制作果酒,產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式為___________。若產(chǎn)品變酸,根據(jù)果醋制作的原理,分析原因:___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米籽粒的有色和無(wú)色是一對(duì)相對(duì)性狀,受三對(duì)等位基因控制;蛐E_F_G_的玉米籽粒有色,其余均無(wú)色;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)上述材料表明基因與性狀的關(guān)系是___________。

2)玉米群體中,無(wú)色籽粒純合子最多有___________種基因型。

3)現(xiàn)提供甲(eeFFGG)、乙(EEffGG)、丙(EEFFgg)三個(gè)玉米品系,兩兩雜交。F1的表現(xiàn)型都是___________。

4)為確定這三對(duì)等位基因之間的位置關(guān)系,利用甲、乙、丙設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):(不考慮基因突變和交叉互換的情況),讓每?jī)蓚(gè)品系之間雜交得到三組F1,再讓三組F1自交得到F2,分別統(tǒng)計(jì)三組F2籽粒顏色。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若三組F2籽粒有色與無(wú)色的比例均為97,則三對(duì)等位基因的位置關(guān)系是___________;若一組F2籽粒有色與無(wú)色的比例為11,其他兩組籽粒有色與無(wú)色的比例均為97,則三對(duì)等位基因的位置關(guān)系是___________;若三組F2籽粒有色與無(wú)色的比例均為11,則三對(duì)等位基因的位置關(guān)系是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人被困荒野一天,斷水?dāng)嗉Z,在焦慮和恐懼中持續(xù)找路,最終找到出路。分析以下生理過(guò)程。

1)此人一天未進(jìn)食,血糖濃度基本穩(wěn)定,其血糖的主要來(lái)源是___________

2)此人焦慮、恐懼和心跳加快的生理過(guò)程與___________調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。

3)此人缺水導(dǎo)致___________升高,尿量減少,其調(diào)節(jié)過(guò)程是:___________

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