【題目】下列科學家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標記法的是（ ）

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉換成化學能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水

④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉移途徑

A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④

【題目】在蘿卜的紫色塊根細胞內(nèi)，液泡(一種具膜細胞器)中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其主要原因是（ ）

A. 細胞壁在加溫中受到破壞

B. 水溫升高，花青素的溶解度加大

C. 加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的作用

D. 加溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應

【題目】某雌雄同株異花多年生植物，其葉有寬葉（A）和窄葉（a），莖有紫莖（B）和綠莖（b），現(xiàn)用兩純合品種雜交，所得F1再進行自交，F(xiàn)2中寬葉紫莖：寬葉綠莖：窄葉紫莖：窄葉綠莖=7：1：3：1，已知該植物有一種基因組成的鏡子不具受精能力。請回答下列問題：

（1）親本基因型為______和______。

（2）不具受精能力的精子基因組成為______，參照孟德爾實驗驗證過程，若要驗證這一結論，可以選擇F1為父本與表現(xiàn)型為______的植株雜交，其子代有______種表現(xiàn)型。

（3）現(xiàn)有某寬葉紫莖植株M與基因型為aaBB的植株大角，若正反交結果在表現(xiàn)型的比例上不同，則M的基因型為______。

【題目】下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的有：

①嚴重腹瀉后只需補充水分就能維持細胞外液正常的滲透壓

②刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射

③垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

④突觸后膜上的受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)結合后,就會引起突觸后膜的電位變化為外負內(nèi)正

⑤在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素

⑥甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值

⑦細胞免疫的存在使得正常機體體內(nèi)無細胞癌變

⑧糖尿病患者體內(nèi)細胞吸收利用血糖的速率加快

A. 一項 B. 兩項

C. 三項 D. 四項

【題目】世界上最小的蝸牛，10只才能擠滿一個縫衣針的針眼。下列有關小蝸牛細胞中的元素和化合物的說法，正確的是（ ）

A. 構成蝸牛細體內(nèi)多糖的單體是葡萄糖

B. 細胞內(nèi)麥芽糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)是小蝸牛細胞中含量最多的化合物

D. 小蝸牛體內(nèi)的氨基酸根據(jù)R基不同分為8種

【題目】根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：

①生物組織中還原糖的檢測

②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪

③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測

④觀察DNA和RNA在細胞中的分布

（1）糖類中的還原糖可與_________試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生_____________（填顏色）反應。

（2）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是_________________（填序號）。

（3）實驗④觀察到DNA被染成____________ （填顏色）。

【題目】下列有關生長素運輸?shù)恼f法，正確的是 （ ）

A. 缺乏氧氣不會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸

B. 單側光照射下生長素在胚芽鞘尖端能進行橫向運輸

C. 生長素從根尖向上運輸不屬于極性運輸

D. 頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與生長激素的極性運輸有關

【題目】內(nèi)共生學說是關于線粒體起源的一種學說。該學說認為線粒體是細菌（原線粒體）被真核生物吞噬后，長期的共生過程中原線粒體可從宿主處獲得更多的營養(yǎng)，而宿主可借用原線粒體的氧化分解獲得更多的能量。該學說不能解釋下列哪一問題（ ）

A. 線粒體是具有雙層膜結構的細胞器

B. 線粒體內(nèi)膜和外膜蛋白質(zhì)種類差異不大

C. 線粒體能夠控制部分蛋白質(zhì)合成

D. 線粒體內(nèi)含有少量的DNA和RNA

【題目】在生物學育種中將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀，通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 基因工程育種 D. 單倍體育種

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量的人力、物力，而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝

A. 低O2、高CO2、零上低溫、濕潤 B. 低O2、高CO2、零下低溫、干燥

C. 無O2、高CO2、零上低溫、濕潤 D. 低O2、低CO2、零下低溫、干燥