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【題目】衡陽市一中高一545班劉芊同學(xué)開展下列探究活動(dòng):用枯草桿菌纖維素酶制劑分解秸稈粉末勻漿。實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下表所示:
序號 | 操作 編號 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L |
1 | 加酶溶液(ml) | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
2 | 加秸稈粉末勻漿(g) | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 |
3 | 控制溫度(℃) | 15 | 15 | 25 | 25 | 15 | 15 | 25 | 25 | 15 | 15 | 25 | 25 |
4 | 調(diào)節(jié)pH | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 |
5 | ? | ||||||||||||
6 | 反應(yīng)時(shí)間(min) | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | ||||||
7 | 殘?jiān)壤?) | 68 | 58 | 75 | 69 | 81 | 72 |
(注:殘?jiān)壤附到夂髿埩舻母晌镔|(zhì)和反應(yīng)前干物質(zhì)的質(zhì)量比。)
(1)本探究活動(dòng)的課題名稱是:_____________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟5的操作內(nèi)容是________________________________________________________ 。
(4)根據(jù)表格,在試驗(yàn)所列舉的條件中最適宜的條件為________________________。
(5)生產(chǎn)中通常要對秸稈進(jìn)行高溫消毒后再進(jìn)行酶解,某工作車間錯(cuò)誤的先加入酶制劑后才進(jìn)行消毒。你認(rèn)為消毒結(jié)束恢復(fù)常溫后是否還需要重新加酶?為什么?______________________________。
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【題目】下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較,你認(rèn)為錯(cuò)誤的有
植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 | |
特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液 |
融合方法 | 物理方法,化學(xué)方法 | 物理方法,化學(xué)方法,生物方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子,種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)液的區(qū)別 | 麥芽糖是離體組織賴以生長的成分 | 動(dòng)物血清不可缺少 |
A. 0處 B. 1處 C. 2處 D. 3處
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【題目】恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是
A.葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用,放出氧氣
B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體
C.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D.好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸
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【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述,其中正確的是( )
A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理
B. 試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
C. 用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子
D. 如玉米和水稻均為二倍體生物,將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育
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【題目】某果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲A招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產(chǎn)入害蟲A體內(nèi),孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個(gè)體。小鳥特別喜食害蟲A,也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食;卮鹣铝袉栴}:
(1)小鳥和小蜂的種間關(guān)系是___________________。
(2)體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A搖擺身體為小鳥提供了一定的信息。這體現(xiàn)了信息傳遞的哪一項(xiàng)作用?________________________。
(3)為發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì),該果園還飼養(yǎng)了一種蜜蜂B來生產(chǎn)花蜜,如何判斷害蟲A招來的小蜂和蜜蜂B是否是同一物種?請簡要說明思路。_______________________
(4)蜂王漿是良好的保健食品之一,研究發(fā)現(xiàn)蜂王漿是青壯年蜜蜂食用花粉后分泌的一種乳狀物,類似哺乳動(dòng)物的乳汁,是蜂王的終身食物。蜂王漿中的能量____________(屬于、不屬于)蜜蜂同化量的一部分。
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【題目】對硝化細(xì)菌的敘述正確的是( )
①含有核糖體不含葉綠體
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上
③因?yàn)樗切柩跣蜕,所以含有線粒體
④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律
⑤在遺傳中可能會發(fā)生基因突變
A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤
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【題目】[生物——選修一:生物技術(shù)實(shí)踐]
請回答有關(guān)物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室分離葉綠體中的色素常用的方法是__________;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。常用的對培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的方法是__________________。
(3)從土壤中分離尿素分解菌的過程中,應(yīng)向_____________培養(yǎng)基中加入____________指示劑。
(4)純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí),宜采用的接種方法是____________________,用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,其原因是__________________。
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【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題:
(1)腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的______菌種接種到切成小塊的豆腐上,目的是利用其產(chǎn)生的______將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì)。
(2)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是_______,冷卻后才可使用的原因是_______;為了縮短制作時(shí)間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,這樣做的目的是________。
(3)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù)。為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落,可用劃線法或______法將樣本接種于固態(tài)培養(yǎng)基的表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),應(yīng)該采用的方法是______。為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在37℃培養(yǎng)箱中適當(dāng)時(shí)間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在_______的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
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【題目】研究表明,機(jī)體維持體溫恒定涉及全身多個(gè)系統(tǒng),請回答下列問題:
(1)人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機(jī)體__________保持平衡。從器官的角度看,產(chǎn)熱的主要部位是________,從細(xì)胞代謝的角度看,熱量來自于_______________。
(2)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是___________。
(3)研究表明,老年人皮膚血管硬化,骨骼肌細(xì)胞對葡萄糖攝取量降低,由此推測在寒冷條件下,老年人體溫降低的原因有_______________________。
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【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí),生物膜發(fā)生的變化是不同的
C. 在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
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