【題目】某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機理為：白色前體物→黃色→紅色，其中A基因（位于2號染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示。

（1）根據(jù)甲組實驗結(jié)果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。

（2）研究人員某次重復(fù)該實驗，結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知，乙組F1的2號染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失部分 （包含/不包含）A或a基因，發(fā)生染色體缺失的是 （A/a）基因所在的2號染色體。

（3）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。

①若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該紅花植株基因型為 。

②若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該待測紅花植株基因型為 。

③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ，反交子代紅花：黃花：白花=9：3：4，則該待測紅花植株基因型為 。

【題目】金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度實食鹽的致病菌，為探究某天然植物抗菌液對金色葡萄球菌的抑菌作用，某實驗小組按照以下實驗步驟進行了相關(guān)實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為防止雜菌污染，常用 法對固體培養(yǎng)基進行滅菌處理，為檢測滅菌效果可對培養(yǎng)基進行 。

（2）將配制好的多組培養(yǎng)基均分為甲、乙兩組，甲組加入適量的天然植物抗菌液，乙組加入等量的蒸餾水。將金黃色葡萄球菌菌液進行一系列的 后，采用 法分別接種到甲乙兩組對應(yīng)的培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察比較不同組別的菌落數(shù)。由于金黃色葡萄球菌具有致病性，因此嚴(yán)格進行無菌操作，一方面是防止培養(yǎng)基被外界環(huán)境中的雜菌污染，另一方面也是為了止 。

（3）在基本培養(yǎng)基中加入 可篩選出金黃色葡萄球菌，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

【題目】下列各項敘述中正確的是（ ）

A．再次受到相同抗原刺激時，某些記憶細胞可增殖分化成抗體

B．切除垂體后，血漿中生長激素會減少，甲狀腺激素會增加

C．突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體，可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜，在神經(jīng)元之間傳遞興奮

D．血漿中的無機鹽離子在維持細胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用

【題目】皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入了一段外來DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成，從而引起種子細胞內(nèi)淀粉含量降低，游離蔗糖含量升高，這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯誤的是

A．基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀

B．該實例體現(xiàn)了基因性狀之間的一一對應(yīng)關(guān)系

C．該變異的發(fā)生有可能會導(dǎo)致翻譯過程提前終止

D．該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工，最后釋放到細胞外，在這一過程中，分泌蛋白通過生物膜的層數(shù)是

A．4層 B．3層 C．2層 D．0層

【題目】下列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述中，不正確的是

A．驗證酶的專一性時，自變量可以是酶的種類或底物種類

B．驗證酶的高效性時，自變量是催化劑的種類

C．探究溫度對酶活性的影響時，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

【題目】細胞外液滲透壓感受器、血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別位于（ ）

A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B．丘腦、下丘腦、下丘腦

C．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦

【題目】

（1）把取出的口腔上皮細胞放入0．9%的生理鹽水中，原因是

（2）水浴加熱的目的是 ．保溫時間過短則

（3）用人的血液制作血涂片觀察紅細胞，能觀察到與人的口腔上皮細胞中DNA、RNA分布狀況相同的現(xiàn)象嗎？ 說明理由 ．

II（1）若把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細胞40個）：

該表皮細胞液的濃度相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________秒。

（2）用質(zhì)壁分離復(fù)原實驗可鑒定細胞的生活狀況（是死細胞還是活細胞），由于干種子細胞中不存在大液泡，我們可以用 法來鑒定細胞死活，該方法運用了細胞膜的 特點．

III通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進行鑒定。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3其中3號試管為實驗研究試管。

第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體。一號加2mL正常尿液；2號加2mL _______________；3號加2mL ______________________。

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的斐林試劑1mL,振蕩試管，是溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60°C溫水的大燒杯中，加熱約2min。

第四步：觀察并分析實驗結(jié)果。

【題目】關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸和無氧呼吸的每一過程中都有ATP的生成

B．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞其生物活性就會失去

C．只有代謝旺盛的細胞才能進行ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化

D． 酶既能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能又能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量