科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育,所生牛犢
A.為雌性 B.為雄性
C.性別不能確定 D.雌、雄比例為1:1
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.葉肉細(xì)胞再分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.目前科學(xué)家己經(jīng)可以讓植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植物按照需要表現(xiàn)出雙親的優(yōu)良性狀
C.融合植物葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列技術(shù)或方法與原理相符的是
A.人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性
B.植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖
C.用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的高效性
D.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列敘述不正確的是
A. 甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B. 乙需通過人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得
C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能增殖
D. 需對丙進(jìn)行抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽害是全球水稻減產(chǎn)的重要原因之一,中國水稻研究所等單位的專家通過農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個耐鹽基因?qū)胨,獲得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株。有關(guān)耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻培育的分析正確的是( )
A. 該轉(zhuǎn)基因水稻與原野生型水稻存在生殖隔離
B. 該基因工程所需的限制性核酸內(nèi)切酶可能有多種
C. 只要目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞,水稻就會表現(xiàn)出抗鹽性狀
D. 可通過將水稻種植到有農(nóng)桿菌的土壤中觀察目的基因是否表達(dá)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體),可培育抗病高產(chǎn)青蒿素的植株。下列敘述中不正確的是( )
A.利用人工誘變的方法處理野生型青蒿,篩選可能獲得抗病高產(chǎn)青蒿素的植株
B.選擇抗病低產(chǎn)青蒿與易感病高產(chǎn)青蒿雜交,再連續(xù)自交,篩選抗病高產(chǎn)青蒿素的植株
C.提取抗病基因?qū)胍赘胁「弋a(chǎn)青蒿體細(xì)胞中,用植物組織培養(yǎng)獲得抗病高產(chǎn)青蒿素的植株
D.抗病低產(chǎn)青蒿與易感病高產(chǎn)青蒿雜交得F1,利用花藥離體培養(yǎng)獲得能穩(wěn)定遺傳的抗病高產(chǎn)青蒿素植株
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時,列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯誤的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是( )
A.抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體
B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下幾種酶中與圖中所指的化學(xué)鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種
①DNA限制性核酸內(nèi)切酶
②DNA連接酶
③DNA聚合酶
④RNA聚合酶
⑤解旋酶
⑥D(zhuǎn)NA水解酶
A. ①②④⑤ B. ①②③④
C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示,請回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是__________,通過該操作形成了圖中的__________(填字母),它的構(gòu)成至少包括__________等。
(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用__________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用___________作為標(biāo)記基因。
(3)過程d采用__________法,過程e運用了__________技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行__________和_________。
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