如圖為滲透裝置示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是

A. 圖中a是清水 、b是蔗糖溶液、c是半透膜

B. 實驗開始時，c兩側溶液的濃度大小是a>b

C. 實驗過程中漏斗內部液面的高度先上升后停止上升

D. 當漏斗內液面停止上升時，水分子進出c達到動態(tài)平衡

下列關于生物科學發(fā)展史的敘述錯誤的是（ ）

A．卡爾文運用同位素標記法探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

B．格里菲思和艾弗里在肺炎雙球菌轉化實驗中均運用了對比實驗進行探究

C．摩爾根及其同事運用假說演繹法證明了果蠅紅白眼基因位于X染色體上

D．溫特的實驗證明了胚芽鞘的彎曲生長是由化學物質吲哚乙酸引起的

圖1、2分別是食物網(wǎng)和碳循環(huán)示意圖，圖1中甲～庚代表不同的生物，圖2中甲～丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖1的食物網(wǎng)中共含有6條食物鏈

B．圖2中成分甲、丙分別是生產(chǎn)者、分解者

C．圖1中屬于第二營養(yǎng)級初級消費者的只有甲己庚

D．圖2中以CO2形式流動的生理過程是①②⑤⑥

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間的變化關系。經(jīng)調查在第5年時該種群的數(shù)量為500只。下列有關敘述正確的是（ ）

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為1000只

B．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量始終呈“J”型增長

C．由于天敵、資源和空間等原因，導致第5～第9年種群數(shù)量減少

D．若該物種為田鼠，將其數(shù)量控制在500只左右可有效防治鼠患

下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據(jù)圖判斷錯誤的是（ ）

A．若按分裂的先后順序排列，應為②→③→④→①

B．圖①到④構成了一個完整的細胞周期

C．正常情況下，圖④所示細胞兩極染色體形態(tài)和數(shù)目相同

D．圖③所示時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

下圖為細胞膜及物質跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. B代表磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架

B. 在a～e的五種方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

C. 細胞膜的選擇透過性主要取決于物質A的種類

D. 圖中編號a代表葡萄糖進入所有細胞的過程

下列生理過程不能使細胞內ADP含量增加的是（ ）

A．生長素由頂芽向側芽處運輸

B．突觸小體中神經(jīng)遞質的釋放

C．氨基酸脫水縮合成多肽

D．胃蛋白酶催化蛋白質分解

普通果蠅的第3號染色體上的三個基因，按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列（St—P—DI）；這三個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P，我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是（ ）

A．倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組

B．倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會

C．自然情況下，這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代

D．由于倒位沒有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變

對下列四幅圖的描述正確的是（ ）

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體形成

②圖乙中的溫度在b時酶分子結構未被破壞，但活性很低

③圖丙中bc段產(chǎn)生的原因可能是部分氣孔關閉

④圖丁若是減數(shù)分裂的過程中的變化曲線，則bc段包含了同源染色體排列在赤道板上

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強度合適的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強度和細胞呼吸強度，得到下圖的結果。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若每天的日照時間相同，則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快

B．若每天的日照時間少于12 h，相比于5℃，該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C．若每天的日照時間為12 h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

D．由圖可知，在一定的溫度范圍內，溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響