科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究誘導植物根愈傷組織分化因素的實驗示意圖,據圖判斷下列說法錯誤的是
A.實驗①中生長素可以滲入根的愈傷組織
B.本實驗體現(xiàn)了對照原則和單一變量原則
C.根愈傷組織分化是由實驗①中根產生的“某物質”直接誘導
D.實驗②④分別排除了玻璃紙和瓊脂塊對實驗的干擾
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科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體生物(染色體數為2N)染色體上的DNA用3H充分標記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過程中細胞局部化過程如圖所示,有關敘述錯誤的是( )
A.圖A中DNA復制的酶一定是從1運進的,與3直接相連的膜性細胞器是內質網
B.圖B中DNA數:染色單體數:染色體數:同源染色體對數=4:4:2:1
C.圖C表示細胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據是核膜重新構建
D.經過連續(xù)兩次細胞有絲分裂,子細胞含3H的染色體數一定為N
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下圖為某遺傳病的系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為
A.2/3 B.2/9 C.1/2 D.1/3
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兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比可能為9∶7、9∶6∶1或15∶1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比可能是
A.1∶3、1∶2∶1或3∶1 B.3∶1、4∶1或1∶3
C.1∶2∶1、4∶1或3∶1 D.3∶1、3∶1或1∶4
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用燕麥幼苗做如下兩個實驗.①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理.②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如乙圖所示處理.以下說法錯誤的是( )
A.兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快
B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長
C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同
D.兩天后,胚根E的生長向左,因B側生長素濃度低,根的生長慢
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科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對激素調控的描述中,正確的是( )
A.激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.激素調控的啟動較快,持續(xù)時間較長
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的
D.激素調控迅速而精確,反應時間短
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如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性,兩對基因自由組合,在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種
A.1 B.2 C.3 D.4
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果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ~1、Ⅱ~2 片段)有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是
雜交組合一 | P :剛毛 ( ♀ )×截毛 ( ♂ )―→ F1 全剛毛 |
雜交組合二 | P :截毛 ( ♀ )×剛毛 ( ♂ )―→ F1 剛毛 ( ♀ )∶剛毛 ( ♂ )= 1 ∶ 1 |
雜交組合三 | P :截毛 ( ♀ )×剛毛 ( ♂ )―→ F1 截毛 ( ♀ )∶剛毛 ( ♂ )= 1 ∶ 1 |
A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ~1 片段
D.減數分裂中, X、Y 染色體能通過交叉互換
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科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,與減數分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是 ( )
①人類的47,XYY綜合征個體的形成
②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數小菌落
③三倍體西瓜植株的高度不育
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3︰1的性狀分離比
⑤胚胎期個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體
A.①③ B.①⑤ C.③④ D.④⑤
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科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經一體液一免疫網絡是當前公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制,相關敘述正確的是( )
A.甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調節(jié)
B.突觸小泡中的神經遞質以胞吐(外排)的方式釋放,其化學本質是蛋白質
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調引起的疾病
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