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科目: 來源:2016屆廣西北流市畢業(yè)班適應性訓練理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細眼(D)與粗眼(d)等相對性狀。下圖1為某雄性果蠅的四對等位基因與染色體的關系圖,其中II、III、IV分別代表果蠅體細胞的三對常染色體,X、Y表示性染色體。圖2為其中的兩對相對性狀的遺傳試驗。請回答下列問題:

(1)摩爾根通過_______法證明了基因位于染色體上。當該果蠅與基因型為___________的果蠅雜交,產(chǎn)生的子代中雄果蠅既有剛毛又有截毛。

(2)將基因型為AaBb的雌雄果蠅相互交配,得到的子代中,這兩對基因控制的性狀的遺傳不遵循9 : 3 :3 : 1,其原因是___________。

(3)將純合的長翅果蠅與殘翅果蠅雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時,由于某環(huán)境因素的影響,含b的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現(xiàn)型及其比例_____________。

(4)圖2所示的實驗中,親本雌雄果蠅的基因型分別為_________、__________。

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科目: 來源:2016屆廣西北流市畢業(yè)班適應性訓練理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品。下圖甲表示玉米深加工過程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答以下問題:

(1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復合酶,其中的 可將纖維二糖分解成葡萄糖。纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 ;其實驗流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。

(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌,對培養(yǎng)基的要求是__________。如果還要對土壤中該類微生物進行計數(shù),則接種方法是_______________。

(3)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨法或________法從玉米胚芽中提取。

(4)在育種過程中,若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的____________,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體。若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是 。

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科目: 來源:2016屆廣西北流市畢業(yè)班適應性訓練理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某生物的一種多肽酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA組成情況。其中標出了轉錄的起始部位( ini)和終止部位(ter),翻譯的起始密碼子對應序列(sta)的第一個堿基的位置,終止密碼子對應序列( sto)的第一個堿基的位置,以及基因中內(nèi)含子的界限(↓)(距離以kb表示,但未按比例畫出)。

(1)轉錄的起始部位稱為 ,是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶 的部位。

(2)基因工程中的目的基因主要是指 的基因。該基因來自 (填“基因組文庫”或“cDNA文庫”)。

(3)翻譯時與密碼子發(fā)生堿基互補配對的是轉運RNA上的反密碼子,該物質(zhì)的主要功能是_ __________。可用抗原—抗體雜交的方法檢驗翻譯的產(chǎn)物,若有_______出現(xiàn),則表明目的基因表達出相應的產(chǎn)物。

(4)基因工程在原則上只能產(chǎn)生 的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的 及其與生物功能的關系作為基礎。

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是

A.細胞膜具有流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的

B.在溫和的條件下,酶能催化細胞代謝快速進行的原因是不需要活化能

C.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

D.一般來說,群落中植物種群數(shù)越多,動物的種群數(shù)也越多

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于組成細胞的化合物的敘述,不正確的是

A.可以用如圖所示來形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關系

B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

C.棉和麻細胞壁的組成成分主要是纖維素

D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,有關判斷正確的是

A.細胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁

B.乙是初級卵母細胞,丁最可能為卵細胞

C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )

A. 飲水不足,抗利尿激素增加會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B. 內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構成的緩沖體系

C. 內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

D. 細胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于種群和群落的說法,錯誤的是

A.生物進化必然伴隨著種群基因頻率的變化,但不一定形成了新的物種

B.1∶1的性別比例最有利于種群數(shù)量增長

C.群落中植物和動物垂直分布的最終決定性因素是光照

D.火山噴發(fā)后的演替一般屬于初生演替

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于實驗操作的說法中正確的是

A.“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,常用五點取樣法計數(shù)血球計數(shù)板中酵母菌的數(shù)量

B.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的相同

C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象

D.用顯微鏡觀察裝片時,若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準焦螺旋,若用高倍鏡觀察先調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,再調(diào)細準焦螺旋

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科目: 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(二)理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關研究,結果如圖所示。請回答:

(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當O2濃度在圖中 (填字母)范圍內(nèi)時,則a=b。細胞含水量與呼吸強度密切相關:一方面水是有氧呼吸第 階段的原料;二是因為細胞內(nèi) 水的含量影響呼吸強度。

(2)圖(二)為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點時細胞呼吸強度較高的是 。H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ,F(xiàn)點時,甲葉肉細胞中消耗ADP的場所有 。

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