科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示,有關敘述正確的是( )
A.圖中采集的精子可以直接和卵母細胞受精
B.乙表示受精作用,丙包括脫分化、再分化
C.丁過程應將原腸胚移植到與供體表現型相同的代孕母羊子宮內
D.可取早期胚胎進行均等分割以增加胚胎的數量
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示培育轉基因抗植物病毒番茄的過程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.過程A需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶的參與
B.過程B通常需要用CaCl2處理,以提高番茄細胞壁的通透性
C.過程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術
D.抗植物病毒基因一旦整合到番茄細胞的染色體上,就能正常表達
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是:( )
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( )
A.“白菜—甘藍”植株不能結籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數分裂等過程
D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A種植物的細胞和B種植物細胞的結構如圖所示(僅顯示細胞核),將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后,誘導二者的原生質體融合,形成單核的雜種細胞,若經過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( )
A.二倍體;基因型是DdYyRr B.三倍體;基因型是DdYyRr
C.四倍體;基因型是DdYyRr D.四倍體;基因型是DdddYYyyRRrr
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a通常存在于細菌體內,目前尚未發(fā)現真核生物體內有類似的結構
B.b識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D.若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)上述實驗結果的歸納,正確的有_____________(實驗序號)。
(2)實驗②在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理。用鹽酸的作用是_______________________,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色體結合。
(3)實驗①中需用到 ,其作用是洗去浮色。
(4)鑒定葡萄糖時,使用斐林試劑,要求__________________,反應條件是__________________。
(5)雙縮脲試劑使用時,要注意的是_____________________________________________________。
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某一質粒載體如圖所示,外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質粒載體用BamH I酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進行連接反應,用得到的混合物直接轉化大腸桿菌。結果大腸桿菌有的未被轉化,有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉栴}:
(1)質粒載體作為基因工程的工具,應具備的基本條件有: (答出兩點即可)。而作為基因表達載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選,在上述四種大腸桿菌細胞中,未被轉化的和僅含環(huán)狀目的基因的細胞不能區(qū)分的,其原因是 ;并且 和 的細胞也是不能區(qū)分的,其原因是 。在上述篩選的基礎上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌單菌落,還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。
(3)基因工程中,某些噬菌體經改造后可以作為載體,其DNA復制所需的原料來自于 。
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用___________的方法。②代表的過程是_______________。
(2)經過多次傳代后,供體細胞中___________的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關注傳代次數。
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是__________
______________________________________________________________________________。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了_______________
___________________________________________________________________。
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科目: 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為提高我國稻米的含鐵量,通過農桿菌介導將菜豆的鐵結合蛋白基因導入了一個高產粳稻品種中。獲得了高含鐵量轉基因水稻株系,下圖為培育過程。請分析并回答問題:
(1)獲取重組載體用到的“手術刀”是_______________________。②過程用_____________法將重組載體導入愈傷組織細胞。
(2)重組載體中的標記基因的作用是_______________________________。檢測目的基因是否轉錄,需用____________________________________作探針。
(3)圖中①③④過程須在________條件下進行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質外,還需添加植物激素,作用是促進細胞分裂、生長、分化。
(4)過程④除了用秋水仙素或低溫誘導來處理,還可以采用__________________技術,該技術常用的誘導劑是__________________。
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