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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新;
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草這三種生物體內(nèi)一定都含有DNA;
③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會(huì)影響擴(kuò)散;
④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,所以也能進(jìn)行光合作用;
⑤人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有92個(gè)DNA分子;
⑥蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料;
⑦與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)合成脂質(zhì)的細(xì)胞器是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[11]核糖體和[13]中心體.
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體.
(5)兩種細(xì)胞中都有但功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

我國(guó)引進(jìn)良種紅安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有( )

①發(fā)酵工程 ②組織培養(yǎng) ③基因工程 ④克隆 ⑤細(xì)胞工程 ⑥體外受精和胚胎移植

A.①③ B.②④

C.④⑤ D.④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜.
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有流動(dòng)性.
(3)在a-d的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃c.
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)c.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是(  )
A.蛋白質(zhì) 核酸 磷脂B.糖類(lèi) 脂類(lèi) 核酸
C.蛋白質(zhì) 糖類(lèi) 核酸D.蛋白質(zhì) 磷脂 核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸,E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳.
(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是A、C、D,其中產(chǎn)生能量最多的是D階段(填字母).有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)物H2O中的氧來(lái)自于O2,CO2中的氧來(lái)自于C6H12O6 和 H2O.
(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的②、①(填序號(hào)).
(4)A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于無(wú)氧呼吸,寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.如果CO2釋放量與O2的吸收量相對(duì)值分別為8、3,則有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{5}$.
(5)葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中,氧氣分子通過(guò)的生物膜共有6層,通過(guò)這些膜的方式是自由擴(kuò)散.
(6)交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車(chē)時(shí),所用的儀器中裝有重鉻酸鉀,顏色反應(yīng)為灰綠色色就認(rèn)定飲酒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原.
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.
(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法:從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞失水過(guò)多而死亡.
(5)如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,原因是溶質(zhì)分子以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞液,使細(xì)胞液濃度逐漸升高,細(xì)胞由失水變成吸水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,1-6表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)5的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于真核細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)2是高爾基體,其膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),在植物細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)2的生理功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)結(jié)構(gòu)6增加膜面積的方式為內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴.
(4)膜蛋白A說(shuō)明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體功能,膜蛋白D說(shuō)明蛋白質(zhì)具有催化功能,膜蛋白C能接受來(lái)自神經(jīng)細(xì)胞釋放的信號(hào),說(shuō)明了細(xì)胞膜具有的功能是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(5)膜蛋白的形成離不開(kāi)結(jié)構(gòu)4,因?yàn)樗c核糖體的形成有關(guān).
(6)對(duì)于成熟的植物葉肉細(xì)胞而言缺少的結(jié)構(gòu)是液泡葉綠體細(xì)胞壁.
(7)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過(guò)程

B.體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)

C.胚胎移植可移植到其他任一動(dòng)物體內(nèi)

D.同卵雙生是由于1個(gè)卵子與2個(gè)精子完成了受精過(guò)程所致

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞中與A作用最相近的物質(zhì)是糖原.
(2)人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有4種,其形成的C可用甲基綠-吡羅紅混合染液染成綠色,物質(zhì)C在人體細(xì)胞中分布于細(xì)胞核、線粒體中.
(3)物質(zhì)d是雄性激素,細(xì)胞內(nèi)合成d的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)物質(zhì)b中的N元素參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是氨基;物質(zhì)c中的N元素參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是含氮堿基.
(5)4種小分子物質(zhì)a、b、c、d中種類(lèi)最多的是[b]氨基酸,細(xì)胞內(nèi)的三種大分子物質(zhì)A、B、C均以碳鏈為基本骨架.
(6)細(xì)胞內(nèi)由b形成B的反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合,若某種B分子是由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)合成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18.

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