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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時(shí),所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況。當(dāng)用某種化合物處理該細(xì)胞并培養(yǎng)幾小時(shí),DNA含量的分布如圖乙所示,該化合物所起 的作用是( )

A.抑制DNA復(fù)制的起始

B.刺激細(xì)胞分裂

C.在任何階段都抑制DNA的復(fù)制

D.抑制細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是( )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇b和c區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇a和b區(qū)細(xì)胞

C.①過程所經(jīng)歷的時(shí)間比②過程長(zhǎng)

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A.在細(xì)胞分裂間期,核糖體上合成解旋酶和RNA聚合酶等相關(guān)酶

B.在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C.在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量迅速減少

D.在細(xì)胞分裂末期,高爾基體合成多糖形成細(xì)胞壁

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡,右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.若細(xì)胞凋亡基因突變,則可能引發(fā)肝癌

B.藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)

C.藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活

D.1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( )

A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期

C.丙階段核膜消失,核仁解體

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中自噬體由________層磷脂雙分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第_________階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是_____________。

(3)圖中水解酶的合成場(chǎng)所是____________。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,廢物排出細(xì)胞外,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)則___________,由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_________(增強(qiáng)/減弱/不變)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法,測(cè)定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,發(fā)出熒光;用分光光度計(jì)可測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度;當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí),在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正相關(guān)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液。

二、ATP的測(cè)定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng),記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。請(qǐng)回答:

(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的 被破壞而失活。

(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是 。分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是 _ 。

(3)熒光素酶價(jià)格昂貴,為能準(zhǔn)確測(cè)定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、 和70mg/L的熒光素溶液(過量)溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②結(jié)果表明:

圖中 _點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強(qiáng)度相同,這是因?yàn)?u> 。

(4)ATP測(cè)定對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測(cè)定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量,測(cè)算出了細(xì)菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水體氮、磷富營(yíng)養(yǎng)化常引起藻類大量繁殖,出現(xiàn)“水華”、“赤潮”或“綠潮”現(xiàn)請(qǐng)回答下列問題:

(1)“水華”生物主要是藍(lán)藻,“赤潮” 生物主要是甲藻和硅藻,“綠潮” 生物主要是綠藻,這些藻類在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。藻類細(xì)胞以 方式吸收NO3-、PO43-。

(2)某沿海地區(qū)連續(xù)7年爆發(fā)大規(guī)模的滸苔(大型綠藻),某科研小組對(duì)滸苔進(jìn)行了研究,結(jié)果如下:

表:不同光照水平下滸苔的浮沉狀況

燒杯編號(hào)

1

2

3

4

光照強(qiáng)度(lx)

0

70

270

470

滸苔沉浮狀況

沉入燒杯底部

沉入燒杯底部

懸于水中

浮于水面

曲線:滸苔光照強(qiáng)度與O2吸收、釋放量的關(guān)系

①實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)滸苔進(jìn)行抽氣處理,目的是 ;滸苔的沉浮狀況,與細(xì)胞中的 (生理活動(dòng))有關(guān)。

②表中3、4號(hào)燒杯的光照強(qiáng)度,與下圖中的 對(duì)應(yīng)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)日照強(qiáng)度弱時(shí)的明顯危害是,水體會(huì)出現(xiàn) 降低。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時(shí),對(duì)某植物光合作用速率的情況進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)了圖A所示由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,圖B中c點(diǎn)的含義表示 。裝置A刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在圖B一天中的 點(diǎn)。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 段獲得的。

(3)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何添加設(shè)置C?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以獲得真光合速率?

添加裝置C:

數(shù)據(jù)處理:若1小時(shí)后,裝置A讀數(shù)為a,裝置C讀數(shù)為b,(a、b均為絕對(duì)值)則真光合速率為: 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時(shí),在低倍鏡下觀察到如圖甲所示的細(xì)胞,在高倍鏡下看到如圖乙所示的視野,圖丙是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化規(guī)律繪制的每條染色體上的DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖甲可以看出,生物體通過____________、 _完成個(gè)體發(fā)育。

(2)圖乙中的3細(xì)胞處于圖丙中的________段。

(3)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時(shí)期對(duì)應(yīng)丙圖中的________段。

(4)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某一個(gè)裝片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量。各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中:

細(xì)胞分裂時(shí)期

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

M1

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

D1

D2

D3

D

計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

N

若該實(shí)驗(yàn)的目的是研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)分析:

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么?______________________。

②洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間為_________(用字母和數(shù)字表示)分鐘。

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