科目: 來(lái)源:2016屆四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖為一實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙兩個(gè)小室由一小孔相連通,小孔上覆蓋著一個(gè)雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插入電極,使離子做定向移動(dòng)。甲室內(nèi)盛K + 或Na + 溶液,乙室內(nèi)盛水。仔細(xì)看圖后回答問(wèn)題:
(1)圖一中,甲、乙兩室中水面會(huì)上升的是 ,從微觀上研究原因是 。
(2)圖二實(shí)驗(yàn)中,甲室中的K+ 進(jìn)入乙室,說(shuō)明加入的纈氨霉素起到了 的作用。
(3)圖三實(shí)驗(yàn)中.Na+ 不能進(jìn)入乙室,說(shuō)明 。
(4)上述實(shí)驗(yàn)間接地說(shuō)明了雙層磷脂分子薄膜具有 __的特點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1∶1∶1∶1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了________種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“______________”這一基本條件。
(2)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為_(kāi)_______,否定了這種說(shuō)法
(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用________解釋DNA分子的多樣性,此外,__________的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)生物膜的組成和功能的敘述,正確的是。
A.細(xì)胞間的信息交流均與細(xì)胞膜上的受體有關(guān)
B.糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸不需要膜蛋白的參與
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成的囊泡也屬于生物膜系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是
A.溫度為35℃時(shí),若pH為1的實(shí)驗(yàn)組將pH由1上升至8,則該酶活性逐漸增強(qiáng)
B.當(dāng)pH為8時(shí),影響酶活性的主要因素是底物濃度和酶的濃度
C.在30qC~ 37℃范圍內(nèi),反應(yīng)溫度的變化不影響酶作用的最適pH
D.若要證明溫度對(duì)酶活性的影響,pH可設(shè)定為任一固定值
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.環(huán)孢霉素A等可以使T細(xì)胞的增殖受阻,使免疫系統(tǒng)處于弱應(yīng)答或無(wú)應(yīng)答狀態(tài)
B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、蕁麻疹等過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生于再次接觸過(guò)敏原時(shí),
C.HIV侵入人體后,T細(xì)胞數(shù)量持續(xù)減少,HIV數(shù)量持續(xù)增加
D.扁桃體、淋巴、胸腺、脾、骨髓均屬于免疫器官
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示果蠅(2n=8)細(xì)胞分裂某時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的關(guān)系,下列敘述正確的是
A此時(shí)期中心體不可能移向細(xì)胞兩極
B.此時(shí)期細(xì)胞中不可能有4個(gè)染色體組
C此時(shí)期不可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D.此時(shí)期不可能發(fā)生細(xì)胞的不均等分裂
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)小組用蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在圖甲中坐骨神經(jīng)某處,用電表監(jiān)測(cè)電位變化,如圖乙所示。
請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲 (填“能”或“不能”)表示一個(gè)完整的反射弧。用低于0.06V的電壓刺激坐骨神經(jīng),肌肉不發(fā)生收縮,說(shuō)明此刺激不能引起神經(jīng)纖維膜上的 離子通道打開(kāi),神經(jīng)纖維膜仍處于靜息狀態(tài)。
(2)當(dāng)刺激坐骨神經(jīng)某處時(shí),電表的擺動(dòng)情況如圖乙順序所示,則刺激的位置是在圖藝中的___ _或 。圖丙中能反應(yīng)電表變化的圖形是 。將神經(jīng)纖維放在低濃度的NaCl溶液中,用相同的刺激處理神經(jīng)纖維,測(cè)得的動(dòng)作電位峰值將 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)神經(jīng)與肌肉的接頭類似于突觸結(jié)構(gòu),刺激腓腸肌,坐骨神經(jīng)上的電表(填“能”或 “不能”)發(fā)生電位變化,原因是 ___。
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員在研究某二倍體植物時(shí)發(fā)現(xiàn),其花色受常染色體上兩對(duì)等位基因(A、 a和B、b)控制,具有A基因的植株可開(kāi)紅花,具有aa基因的植株可開(kāi)粉花,B基因抑制色素的合成植株開(kāi)白花,實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)B基因純合時(shí)具有胚胎致死現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答:
(1)用純合紅花植株和純合粉花植株雜交,F(xiàn)1全開(kāi)紅花,F(xiàn)1自交得到F2。則親本基因型是 , F2紅花植株中純合植株的比例為_(kāi)___。
(2)由這兩對(duì)基因形成的基因型中,致死基因型有 種。
(3)為確定兩對(duì)等位基因在染色體上的位置,現(xiàn)用基因型為AaBb的植株自交,若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上;若子代表現(xiàn)型及比例為 或_ _____,則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上。
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科目: 來(lái)源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】為了提高牛奶產(chǎn)量、增加經(jīng)濟(jì)效益,某農(nóng)場(chǎng)應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育高產(chǎn)奶奶牛,流程如下圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在過(guò)程①之前,需要對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行一處理;供體良種公牛的精子需獲能后才能完成受精作用,若在體外可將精子放在一定濃度的 中使精子獲能。
(2)受精時(shí),精子需頂體內(nèi) 協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。卵子受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜間隙觀察到 __。
(3)②過(guò)程的名稱是 ,完成②過(guò)程后需對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到階段。
(4)③過(guò)程用到的胚胎工程技術(shù)是________,它在胚胎工程中的意義在于____。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是
A.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央
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