生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是

A．過程①的酶作用于磷酸二酯鍵

B．如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子特異性結(jié)合的特點

C．如果復合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

D．若該“蛋白質(zhì)-DNA復合體”是染色體片段，則不可能存在于原核細胞的擬核中

下圖是某物質(zhì)X誘導細胞的淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關結(jié)構(gòu)，①～②表示有關過程。下列敘述錯誤的是

A．催化①過程的酶是RNA聚合酶，圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC

B．與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是A - U

C．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表達

D．甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是甲，核仁與其的形成有關

當呼吸底物不是糖時，需氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達到實驗目的的是（ ）

A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量

B．甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量

C．甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對照

下列關于細胞中化合物的敘述錯誤的是

A．蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

B．糖元、蛋白質(zhì)、纖維素和淀粉都是生物體內(nèi)的大分子有機物

C．水是生命之源，是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物

D．在豌豆根細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的細胞是

A．洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞

B．蛙的紅細胞

C．人體漿細胞

D．乳酸菌細胞

若下圖表示哺乳動物血紅細胞運輸葡萄糖的過程，則下列有關說法正確的是

A．線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B．將紅細胞置于清水中，細胞將發(fā)生滲透失水

C．葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D．小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式與此相同

下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是

A．甲側(cè)為細胞外，乙側(cè)為細胞內(nèi)

B．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D．Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關問題：

（1）圖中物質(zhì)X以 方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

（2）表中甲、丙分別是 、 （填圖中字母）。

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是 （填圖中字母），分泌蛋白的合成過程有 類RNA參與。

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有 （填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似，但功能差別較大的原因是 。

（5）請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)

蜂毒素是由26個氨基酸組成的一條多肽，則蜂毒素分子

A．至少含有一個游離的氨基和羧基

B．水解后一定能得到20種氨基酸

C．能與雙縮脲試劑產(chǎn)生藍色反應

D．氮元素只能存在于氨基中

下列關于酶的敘述，正確的

A．正常情況下人體內(nèi)酶的活性與環(huán)境溫度呈正相關

B．酶為化學反應提供活化能

C．細胞中所有酶的合成都受基因控制

D．胃蛋白酶不能催化小腸中蛋白質(zhì)水解，說明酶具有專一性