科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。以下分析正確的是
A. 圖中b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量
B. c表示生物體內儲存的有機物
C. d中能量均未被該營養(yǎng)級生物同化
D. 為提高羊肉的產(chǎn)量,應該提高圖中c/a的比值
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科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)水生植物生長時要進行光合作用,請用下列簡易裝置來測量黑藻的光合作用強度(以單位時間內產(chǎn)生氧氣的量表示)。
實驗材料和用具:帶單孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鮮黑藻,大燒杯,乳膠管,U形玻璃細管(有刻度),溫度計,沸水,清水等。
(1)黑藻光合作用過程中要經(jīng)歷多級能量的轉換,其中最終轉化成的能量是 。
(2)實驗裝置里因缺少某成分,會影響光合作用的正常進行,應添加 ,使問題得以解決。
(3)某同學利用此裝置研究影響光合作用的因素。
Ⅰ.實驗步驟:
①取兩套上述裝置,編號甲、乙。甲、乙兩瓶內加入的新鮮黑藻莖段量、培養(yǎng)基質的成分等完全相同。連接好導管和U形管后,調節(jié)U形管的水面高度至固定刻度。
②將甲裝置安放在大燒杯中,用____________________調至預設溫度。乙裝置作為對照組安放在裝有自然溫度的____________的大燒杯中。
③將甲乙兩裝置放在光照強度相同且適宜的條件下培養(yǎng),并開始計時。
④一段時間后,分別測量甲乙兩裝置U形玻璃管____________,根據(jù)實驗結果,比較在這段時間內甲乙的光合作用強度。
Ⅱ.實驗目的:研究_______________________________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。請回答下列有關問題。
(1)當機體中某感受器接受一定的刺激并產(chǎn)生興奮后,該興奮在各神經(jīng)纖維上的傳導是 (填“單向”或“雙向”)的。原因是 。
(2)甲亢是由于甲狀腺激素分泌過多所引起的,該激素分泌過多會對 的分泌活動產(chǎn)生抑制作用。因此,甲狀腺激素分泌的調節(jié)存在著 和反饋調節(jié)的特點。
(3)當機體血糖含量升高時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳到胰島,最終促進胰島分泌胰島素,進而調節(jié)血糖濃度下降。該途徑說明,血糖濃度的調節(jié)是 方式。
(4)免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、 功能。
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科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)科研人員研究雌雄異株的兩種草本植物甲和乙,已知甲種植株綠色(B)對金黃色(b)為顯性性狀,又知控制這對相對性狀的基因在X染色體上,且基因b使雄配子致死。乙種植株中發(fā)現(xiàn)有少部分高莖性狀,且高莖為顯性。據(jù)此回答下列問題:
(1)將甲種金黃色雄株與純合綠色雌株雜交,子代全為綠色雄株,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。
(2)甲種金黃色雄株有很高的觀賞價值,那么使后代中金黃色雄株比例最高的雜交組合是 (用基因型表達)。
(3)若想通過調查的方法,確定乙種植株中的高莖基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上。則需統(tǒng)計 。
若 ,則該基因位于常染色體上;
若 ,則該基因位于X染色體上。
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科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)機場飛行跑道及場內小路多是大片草地,有多種小型動物棲息。如圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題:
(1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于 營養(yǎng)級。
(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐,這種反應屬于 反射。工作人員通過釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥,則是生態(tài)系統(tǒng)中 (選填“物理”或“化學”或“行為”)信息傳遞的應用。
(3)為了進一步驅鳥,某機場先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”,機場內小鳥大為減少。以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于 。
(4)為了解機場內蝸牛密度,三個調查人員各自隨機布設樣方如圖所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是 (填序號)。調查中某個樣方內蝸牛分布示意圖如下,該樣方的蝸牛數(shù)應記為 。
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科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物──選修1:生物技術實踐】(15分)
根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:
圖甲 圖乙 圖丙
(1)圖甲所示裝置可用于提取 (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應 ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之 (填“前”或“后”)進行的;為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。
(4)從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和 。櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌 (填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
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科目: 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
我國科技人員歷經(jīng)多年,成功培育出一批人乳鐵蛋白轉基因奶牛,其牛奶中的重組人乳鐵蛋白含量在國際上是最高的,轉基因奶牛培育過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
(1)轉基因過程用到的工具酶有 ;含目的基因的載體除包括目的基因外,還必須有
及標記基因等;方法C是 技術。
(2)精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和 兩種方法。
(3)圖中的A和B分別表示 過程,A中的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外,還需添加維生素、激素、 等營養(yǎng)成分,以及血清等物質。
(4)如果想同時獲得更多的相同子代,可采用 技術,若對囊胚操作,應注意 。
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科目: 來源:2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項所示物質所含的元素種類完全相同,且能同時存在于后面的細胞中 ( )
A.葡萄糖 麥芽糖 小腸絨毛上皮細胞
B.ATP 磷脂 雞血細胞
C.RNA聚合酶 RNA 口腔上皮細胞
D.脂肪 糖原 花生子葉胞
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科目: 來源:2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核苷酸合成核酸鏈的過程與氨基酸脫水縮合的過程相似,某科研小組利用900個脫氧核苷酸人工合成了一個基因(雙鏈DNA),并成功誘導該基因進行了表達,則從基因合成到成功表達出產(chǎn)物最多能產(chǎn)生多少個水分子( )
A.149 B.1047 C.1496 D.598
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科目: 來源:2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。研究人員對野生型豌豆進行誘變處理,通過發(fā)生顯性突變和隱性突變得到了兩個無豌豆素的純合突變品系(品系甲和乙,與野生型都只有一對等位基因的差異),利用突變品系和野生型進行的雜交實驗如下圖所示,據(jù)圖分析錯誤的是 ( )
A.野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對獨立遺傳的等位基因的控制,且這兩對等位基因都為顯性時才能合成豌豆素
B.由實驗二可知突變品系甲發(fā)生的是顯性突變
C.實驗一的F2無豌豆素植株中存在3種純合品系
D.如將實驗二F2中的無豌豆素植株自交,后代中有1/6的植株為野生型
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