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科目: 來(lái)源: 題型:

(三)回答下列植物呼吸作用和光合作用的問(wèn)題.
如圖一的實(shí)驗(yàn)裝置用以測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)因呼吸作用引起的密閉容器中氣體容積的變化.每隔一段時(shí)間,調(diào)節(jié)X管和Y管內(nèi)的液面至同一水平,并通過(guò)Y管上的刻度尺量出氣體的容積.容積變化與時(shí)間之間關(guān)系如下圖二所示.
(1)每次測(cè)量氣體容積前要調(diào)整X、Y管的液面至同一水平,目的是
 
;
(2)在6h內(nèi)氣體容積變化的主要原因是
 
;
(3)在種子始終保持活力的情況下,圖二曲線在10h以后仍保持穩(wěn)定,原因是
 

呼吸商(RQ=
釋放的CO2量(mo/h)
吸收的O2量(mol/h)
)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo),如圖三.
(4)由圖三推斷,在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),容器中氧分壓大小是
 
(用符號(hào)和字母表示)
(5)根據(jù)圖二的容積變化曲線,推測(cè)容器中10小時(shí)內(nèi)種子RQ值的變化趨勢(shì),在下面坐標(biāo)軸上畫(huà)出RQ變化曲線.(假設(shè)呼吸作用底物為葡萄糖)
(6)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明氣體的變化就是由萌發(fā)種子引起的,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的具體方法是
 
;
(7)如果采用帶葉的幼苗來(lái)代替萌發(fā)的種子做上述實(shí)驗(yàn),試管應(yīng)放在
 
環(huán)境中,其目的是
 

(8)利用上述裝置用帶葉的幼苗進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),為提供幼苗光合作用所需的原料,應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑做怎樣的改變?
 
. 改進(jìn)后,在暗處1小時(shí),測(cè)得容器內(nèi)氣體減少了2.24mL,而在光照充足條件下,1小時(shí)測(cè)得氣體增加5.6mL(假定溫度是恒定的,光照對(duì)呼吸作用的影響忽略不計(jì),氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得).該植物在光照1小時(shí)中合成葡萄糖的量為
 
mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程及有關(guān)資料,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,同時(shí)AOX1基因能受甲醇誘導(dǎo)而表達(dá)【5′AOX1和3′AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子】.
資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá).
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上
 
 
限制酶識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用
 
將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取
 

(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶
 
來(lái)切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞.
(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入
 
以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用分子雜交方法進(jìn)行檢測(cè).
(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入
 
以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá).
(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行
 
并分泌到細(xì)胞外,便于提。
(7)若某種限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端為則該酶識(shí)別的核苷酸序列是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中乙代表的物質(zhì)是
 
,與光合作用有關(guān)的酶分布在
 

(2)圖2中在
 
點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 

 
,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量
 
 (較低、相等、較高),D點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是
 

(3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖.請(qǐng)據(jù)此回答.
①為該實(shí)驗(yàn)確定一個(gè)課題:
 

②從圖解分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
,而c點(diǎn)以后曲線上行,其原因最可能是
 
.適當(dāng)?shù)卦黾庸庹諒?qiáng)度重復(fù)此實(shí)驗(yàn),b點(diǎn)將向
 
移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程和克隆技術(shù)的問(wèn)題.
2006年12月22日,我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場(chǎng)自然分娩產(chǎn)出,這標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平.下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)說(shuō)出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程中用到了哪些生物工程技術(shù)?
 
利用了哪些原理?
 
(本題答案從下列所給選項(xiàng)中選擇填寫(xiě))
①轉(zhuǎn)基因技術(shù);②細(xì)胞核移植技術(shù);③胚胎移植技術(shù);④干細(xì)胞技術(shù);⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
⑥基因突變;⑦基因重組;⑧動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性;⑨動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
(2)過(guò)程①②中必需用到的酶分別是
 
 
.綠色熒光蛋白基因之所以能與質(zhì)粒重組,原因是
 

(3)早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
通過(guò)上圖中過(guò)程①的方法獲取目的基因的數(shù)量是有限的,要獲得大量的綠色熒光蛋白基因可以利用PCR技術(shù).PCR擴(kuò)增反應(yīng)(如下圖所示)中加入的TaqDNA聚合酶能在接近沸點(diǎn)的條件下,發(fā)揮延伸DNA子鏈的作用,將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上.請(qǐng)回答:

(4)你認(rèn)為T(mén)aqDNA聚合酶一定是從下列哪種生物體細(xì)胞中分離提取的?
 

A.水母細(xì)胞B.豬胎兒成纖維細(xì)胞 C.極端嗜熱菌D.大腸桿菌
(5)下面的表達(dá)式不能反映TaqDNA聚合酶的功能,為什么?
 


(6)用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長(zhǎng)度如圖(1kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫(huà)出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)和標(biāo)出堿基對(duì)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列與生命的基礎(chǔ)有關(guān)的問(wèn)題.([]中填編號(hào),橫線里填寫(xiě)文字)

(1)圖1和圖2所示細(xì)胞均有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、
 
、
 
.與圖2細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的生物有
 
(至少寫(xiě)出2個(gè))
(2)若圖1為吞噬細(xì)胞,圖中應(yīng)含較多的
 
(細(xì)胞器),原因是
 

(3)圖1中決定細(xì)胞有絲分裂方向的細(xì)胞器是[]
 

(4)圖3所示物質(zhì)主要存在于圖一中的[],其作用是
 
,組成該物質(zhì)的基本單位是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)--瘦素.通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過(guò)血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體儲(chǔ)量大小的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為.如圖示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程(局部示意圖).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦,下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì),一方面使飽中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱);同時(shí)又使攝食中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果.若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是
 
,g神經(jīng)元不能將信息傳遞到大腦皮層而無(wú)飽感,機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖.
(2)瘦素導(dǎo)致下丘腦體重調(diào)節(jié)中樞興奮性增加,增強(qiáng)
 
(交感/副交感)神經(jīng)活動(dòng),啟動(dòng)脂肪細(xì)胞膜上的腎上腺素受體,使其活性增高,最終使脂肪分解、產(chǎn)熱,消耗能量.
(3)興奮在反射弧中的傳遞方向是
 
的.圖中共有
 
條反射弧,原因是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者--獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該模型屬于
 
(物理、概念、數(shù)學(xué))模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié).
(2)請(qǐng)用該模型解釋為何捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定?
 

(3)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為
 

(4)捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的
 
進(jìn)化逐步形成的;與此同時(shí),彼此的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題.
(1)菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備MS固體培養(yǎng)基;②
 
;③
 
;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過(guò)毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間,目的是
 

(2 )200C左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在
 
.在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(3)如圖為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過(guò)紙層析鑒定的結(jié)果示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
.圖中②代表的物質(zhì)是
 
.該層析的目的是進(jìn)行
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

1926年,美國(guó)一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米實(shí)驗(yàn)田的能量流動(dòng)情況,得到如下數(shù)據(jù).
收割的所有玉米植株(10000株)的含碳量(kg)  所有玉米在生長(zhǎng)階段細(xì)
胞呼吸消耗的葡萄糖量( kg)
在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),入射到
這塊玉米田的太陽(yáng)能總量(kJ)
a b c
(1)玉米需要的磷肥比一般作物多.磷元素參與構(gòu)成的物質(zhì),以及這些物質(zhì)在光合作用的光反應(yīng)中的作用有
 

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(或營(yíng)養(yǎng)功能)看,玉米田的所有玉米屬于
 
,依據(jù)是
 
.玉米個(gè)體之間存在著
 
關(guān)系.
(3)已知1kg葡萄糖可儲(chǔ)存的能量為qkJ.將a全部折算為葡萄糖,含有的能量為
 
kJ;太陽(yáng)能的利用效率為
 
;呼吸作用消耗的能量占整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能的比例為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題
飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用.若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解為可以吸收利用的磷酸鹽等.如圖是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過(guò)程,圖中①~⑤表示操作過(guò)程.
(1)在接種前進(jìn)行了圖中①~④系列操作的目的是
 

(2)為了方便篩選出產(chǎn)植酸酶的菌株,在配制培養(yǎng)基時(shí),還應(yīng)添加的物質(zhì)是
 
.在配
制過(guò)程中將培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中后,用兩層牛皮紙?jiān)o瓶口后置于高壓滅菌鍋中,在
 
條件下滅菌.
(3)寫(xiě)出圖中過(guò)程⑤操作的注意事項(xiàng)
 

(4)據(jù)圖分析推測(cè)1g土壤中大致的活菌數(shù)量是
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,
 
是產(chǎn)植酸酶的理想菌株,原因是
 

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