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科目: 來(lái)源: 題型:

酸性磷酸酶(簡(jiǎn)稱ACP)在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在,它是調(diào)控磷代謝的重要酶類,其最適pH為4.8.鯽魚生活的水體中常有金屬離子污染,危害了鯽魚的生長(zhǎng)和繁殖.研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP,研究了金屬離子對(duì)該酶活性的影響.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使用蒸餾水配制實(shí)驗(yàn)所需的不同離子濃度的溶液,而一般不用自來(lái)水,其主要目的是
 

(3)各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是
 
.實(shí)驗(yàn)組試管中加入等量的不同濃度的Pb2+、Cd2+,Mg2+、Ca2+溶液和ACP酶溶液,另取一支試管加入
 
作為對(duì)照.
(4)分析圖甲的兩條曲線,可得出的結(jié)論是
 

(5)除了本題涉及的因素外,影響酶活性的因素還有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一種果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使蕃茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.操作流程如圖并請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)新品種番茄培育過(guò)程中的目的基因是
 
,受體細(xì)胞是
 
.過(guò)程①需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、
 

(2)可以利用
 
來(lái)篩選含有重組DNA的土壤農(nóng)桿菌.
(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)肫胀ǚ鸭?xì)胞的方法叫做
 
.培養(yǎng)②③時(shí)需要在培養(yǎng)基中加入
 
來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生
 
,從而培育出轉(zhuǎn)基因番茄.
(4)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了遺傳信息的
 
過(guò)程,導(dǎo)致了
 
無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀.多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因
 
(是/不是)等位基因.
(5)除了要對(duì)轉(zhuǎn)基因番茄進(jìn)行分子檢測(cè)外,有時(shí)還需要進(jìn)行
 
水平的鑒定.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律是
 

(2)1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,通過(guò)
 
方法得出的推理是
 

(3)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”,1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路
 

(4)1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的
 
結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎(jiǎng).
(5)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體.他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼.再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占
3
4
,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性.為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè).你認(rèn)為最合理的假設(shè)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物低甲狀腺激素疾病的病因可能有三種:下丘腦缺陷、腺垂體缺陷、甲狀腺缺陷.現(xiàn)欲研究某動(dòng)物低甲狀腺激素疾病的病因,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)原理,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,并回答有關(guān)問(wèn)題.
材料和用具:患低甲狀腺激素疾病的動(dòng)物、促甲狀腺激素釋放激素藥劑、注射器、激素含量測(cè)定儀等(要求:答題時(shí)對(duì)具體的注射、含量測(cè)定方法等不作要求).
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
①下丘腦通過(guò)對(duì)
 
活動(dòng)的調(diào)節(jié)來(lái)影響甲狀腺的活動(dòng).
②通過(guò)注射促甲狀腺激素釋放激素、以血液中
 
含量變化為觀察指標(biāo).健康動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(單位略)如下表所示:
注射前 注射后
健康動(dòng)物 10 30
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
 
;
 
;
 

(3)假設(shè)病因是甲狀腺缺陷.請(qǐng)如圖所示的坐標(biāo)中用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,注明坐標(biāo)軸含義.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.丙圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由O漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的
 
(左、右)側(cè).
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有
 
(填字母).
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變).
(4)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是
 

(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是指
 
值.
(6)丙圖中可表示O2的字母是
 
,圖中c
 
(可以、不可以)表示葡萄糖的去向,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的農(nóng)作物一直是科學(xué)家所追求的目標(biāo),傳統(tǒng)的育種方法雖已培育出了許多新品種,但是存在很大的缺陷.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將細(xì)菌的毒蛋白基因(Bt)導(dǎo)入棉花,成功培育出了抗蟲棉.請(qǐng)回答:
(1)與傳統(tǒng)育種方法相比,轉(zhuǎn)基因棉的培育是突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

細(xì)菌的毒蛋白基因(Bt)能夠在棉花植株體內(nèi)成功表達(dá),其理論基礎(chǔ)是
 

(2)從細(xì)菌中獲取毒蛋白基因(Bt)后,用DNA連接酶將毒蛋白基因和Ti質(zhì)粒連接成重組質(zhì)粒,先導(dǎo)入
 
中,然后用它去侵染離體的棉花葉片組織,再通過(guò)
 
培育出抗蟲棉.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)某些抗蟲棉的體細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入兩個(gè)Bt基因,假設(shè)這兩個(gè)Bt基因隨機(jī)整合于染色體上,且都能成功表達(dá).某同學(xué)認(rèn)為,兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的情況可有三種情形(如右圖所示,黑點(diǎn)表示Bt基因整合位點(diǎn)).為確定兩個(gè)Bt基因在染色體上的整合位置,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你完善方案中的有關(guān)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)方案:讓這些抗蟲棉與普通棉進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)子代植株中抗蟲棉與普通棉之間的比例.
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若后代中
 
,則兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如甲圖所示;
②若后代中
 
,則兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如乙圖所示;
③若后代中
 
,則兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如丙圖所示.
(4)假設(shè)這兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如丙圖所示,請(qǐng)寫出其實(shí)驗(yàn)過(guò)程的遺傳圖解.
(注:圖解中用A+表示染色體上有Bt基因,A-表示沒(méi)有Bt基因,A+與A-不是顯隱性關(guān)系)

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2濃度對(duì)某綠色植物光合作用的影響,其中S1 S2 S3的面積大小表示有關(guān)生理過(guò)程產(chǎn)生或消耗有機(jī)物的量.丙圖示探究葉片光合作用速率的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)在甲圖中,呼吸作用消耗有機(jī)物的量可表示為
 
,光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量可表示為
 
(用S1S2S3和數(shù)學(xué)符號(hào)).
(2)若將圖丙中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液,則植物幼苗葉綠體中C5含量將
 
,產(chǎn)生[H]的速率將
 

(3)在圖丙的裝置中,若改變光照強(qiáng)度:從無(wú)到有且逐步增加,發(fā)現(xiàn)液滴的移動(dòng)過(guò)程是先
 
,直至液滴不再移動(dòng),此時(shí)的光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)于甲圖的
 
點(diǎn),此時(shí)液滴不再移動(dòng)的原因是
 

(4)若圖乙表示在光合作用最適溫度下測(cè)得的氣體體積變化,現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高(已知呼吸作用最適溫度大于光合作用),則乙圖中G點(diǎn)將如何移動(dòng)(上移,下移,不移動(dòng))
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

原核生物大多數(shù)基因表達(dá)的調(diào)控是通過(guò)操縱子(operon)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的.操縱子通常由2個(gè)以上的編碼序列與啟動(dòng)序列、操縱序列以及調(diào)節(jié)序列在基因組中成簇串聯(lián)組成.其中啟動(dòng)序列是RNA聚合酶與之結(jié)合并起動(dòng)轉(zhuǎn)錄程序的特異DNA序列;調(diào)節(jié)序列能控制合成成相應(yīng)的調(diào)節(jié)蛋白,來(lái)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄程序;操縱序列如果被阻遏蛋白(一種調(diào)節(jié)蛋白) 結(jié)合時(shí)會(huì)阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)序列的結(jié)合,從而阻止轉(zhuǎn)錄起動(dòng).當(dāng)大腸桿菌生存環(huán)境中缺乏乳糖時(shí),體內(nèi)β-半乳糖酶基因(Z)、通透酶基因(Y)和乙酰轉(zhuǎn)移酶基因(A)的表達(dá)會(huì)被關(guān)閉,從而不能正常參與乳糖代謝過(guò)程(如圖1所示);當(dāng)大腸桿菌依賴乳糖生長(zhǎng)時(shí),體內(nèi)上述三種基因的表達(dá)則被激活(如圖2所示).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示a物質(zhì)表示
 
,它與DNA成功結(jié)合后會(huì)引起DNA結(jié)構(gòu)的變化,這種變化是
 

(2)圖中所示c過(guò)程表示,d物質(zhì)表示
 
;O區(qū)域的堿基序列對(duì)應(yīng)為乳糖操縱子中的
 
 序列.
(3)在圖2所示的乳糖操縱子中,決定“”的詳細(xì)堿基序列為
 

(4)當(dāng)大腸桿菌依賴乳糖生長(zhǎng)時(shí),體內(nèi)β-半乳糖酶基因(Z)、通透酶基因(Y)和乙酰轉(zhuǎn)移酶基因(A)等三種基因被激活的機(jī)理是
 

(5)操縱子所包括的序列中,能夠轉(zhuǎn)錄的序列為
 

(6)由題干信息可知,原核細(xì)胞基因表達(dá)的起始調(diào)控從根本上來(lái)說(shuō)是受(
 
因子)控制,而真核細(xì)胞基因表達(dá)的起始調(diào)控從根本上來(lái)說(shuō)是(
 
因子)控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)著名的遺傳學(xué)家摩爾根通過(guò)果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說(shuō).下列是與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
P灰身(♀)×黑身(♂)紅眼(♀)×(♂)
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)圖甲是雄性果蠅的原始生殖細(xì)胞中染色體組成及其部分基因的示意圖.若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aXBXB的生殖細(xì)胞,則導(dǎo)致這種情況的細(xì)胞分裂出現(xiàn)異常的時(shí)期最可能是
 
,此次分裂產(chǎn)生的異常生殖細(xì)胞所占比例為
 

(2)圖乙是研究人員對(duì)某果蠅染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果,與A染色體相比,B染色體發(fā)生了
 

(3)果蠅的灰身和黑身受常染色體上的一對(duì)等位基因控制,紅眼和白眼受X染色體上的一對(duì)等位基因控制.丙表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①判斷F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是
 
 

②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2.預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 
.如果讓F2中灰身紅眼果蠅隨機(jī)交配得F3,F(xiàn)3中黑身白眼果蠅比例
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會(huì)導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠.依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致.
實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實(shí)驗(yàn)材料:正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗
實(shí)驗(yàn)假設(shè):
 

實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B,各放入
 
的黃瓜幼苗.
第二步:
 

第三步:分別從A、B兩組中選取
 
,用
 
提取葉片色素,用
 
法分離色素,觀察比較
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案