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科目: 來源: 題型:

2008年我國(guó)科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之謎.這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu),沒有信息傳遞功能.如圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”,其中-○-<表示從樹突到胞體,再到軸突及未梢.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖反射弧中共有2個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
B、若圖只有③為沉默突觸,刺激①不能引起e的電位變化,同時(shí)⑤也不能檢測(cè)到反應(yīng)
C、若圖中所有突觸都是沉淀突觸,刺激a點(diǎn)時(shí),在b、c、d、e都不能檢測(cè)到電位變化
D、沉默突觸產(chǎn)生原因可能與突觸小泡不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或與突觸后膜缺乏相應(yīng)受體有關(guān)

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科目: 來源: 題型:

某小組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率(實(shí)驗(yàn)過程中果蠅正常存活).實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入28℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如表所示.下列分析正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)時(shí)間/分 液滴移動(dòng)距離/mm
10 0
15 32.5
20 70
25 100
30 130
35 162.5
A、增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中
B、在20-30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm/min
C、圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向左移動(dòng),移動(dòng)速率體現(xiàn)氧氣吸收速率
D、若將X換為清水,并在試管內(nèi)充入N2即可用于測(cè)定果蠅幼蟲的無氧呼吸速率

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科目: 來源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,以下說法正確的是( 。
A、果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異
C、果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異

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科目: 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.根據(jù)以下信息回答問題:

如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅲ-1的基因型為
 
.如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

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科目: 來源: 題型:

已知番茄的紅果(A)對(duì)黃果(a)為顯性,二室(B)對(duì)多室(b)為顯性,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在珍貴藥材、花卉培養(yǎng)上常用圖I這種方法,其中一個(gè)原因是這種育種方式能夠保持
 

(2)用紅果多室(Aabb)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn),則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是
 
分裂.培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為
 
;該育種方式的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(3)要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,除了需要一定的營(yíng)養(yǎng)條件和植物激素、適宜溫度和一定光照、無菌條件等之外,還需要
 

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科目: 來源: 題型:

夏季晴朗無云的某天,某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)AB段CO2吸收速率不斷加快的主要原因是
 

(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,
 
點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,
 
點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對(duì)較大.
(3)在B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,
 
點(diǎn)時(shí)刻所取葉片顯色較深.
(4)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí),植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素.請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中,
 
點(diǎn)時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高.
(5)DE段CO2吸收速率不斷減慢的主要原因是
 
,在19:00時(shí),該植物
 
(“能”或“不能”)既進(jìn)行光反應(yīng)又進(jìn)行暗反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:

如圖為兩種單基因遺傳病的系譜圖,已知個(gè)體6不帶有甲病的致病基因.(甲病基因用B、b,乙病基因用A、a)

(1)甲病是位于
 
染色體上的
 
性基因控制的遺傳。
(2)乙病是位于
 
染色體上的
 
性基因控制的遺傳病.做出此判斷的理由是
 

(3)個(gè)體5的基因型為
 
,個(gè)體6的基因型為
 

(4)若允許3和4再生一個(gè)孩子,2種病都不患的機(jī)率是
 

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科目: 來源: 題型:

水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色.現(xiàn)在用純種的粳稻和糯稻雜交,取F1的花粉加碘液染色,在顯微鏡下隨機(jī)選擇多個(gè)視野,觀察并計(jì)數(shù).
(1)兩種顏色的花粉粒數(shù)量比例約為
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可驗(yàn)證孟德爾的
 
定律.
(3)如果讓F1自交,產(chǎn)生的植株中花粉有
 
種類型.
(4)如果將F1水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是
 
,在一般情況下,這種植株能否產(chǎn)生可育后代?
 
,因?yàn)?div id="7c5oeo6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來源: 題型:

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如下.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對(duì)病人癥狀有緩解作用.請(qǐng)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)遺傳問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

Ⅰ.(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病最可能的遺傳方式為
 

(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析.
①如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為
 

②如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為
 

Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下四個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實(shí)驗(yàn)4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有最簡(jiǎn)便的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)3兩親本的表現(xiàn)型分別是
 
 
.實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有四種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為
 
,總共有
 
種基因型.
(3)在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的情況下,讓實(shí)驗(yàn)2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個(gè)體出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
(填字母).
(2)直接決定⑦中氨基酸種類和順序的物質(zhì)是
 
.在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類不同,根本原因是
 

(3)④進(jìn)入線粒體的過程體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有
 

(4)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填字母).
(5)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器時(shí)最常用的方法是
 
.分離時(shí)需要先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用的簡(jiǎn)便方法是
 

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