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科目： 來源： 題型：

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示．對圖示結(jié)果分析不正確的是（　�。�
A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA的復(fù)制
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合
C、乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D、用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞分化是奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．下列屬于奢侈基因的是（　�。�
A、胰高血糖素基因
B、ATP合成酶基因
C、DNA解旋酶基因
D、核糖體蛋白基因

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科目： 來源： 題型：

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是（　　）
A、涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異
B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D、都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

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科目： 來源： 題型：

將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、增大模擬環(huán)境中K+濃度，靜息電位的絕對值變小
B、增大模擬環(huán)境中Na+濃度，達(dá)到動(dòng)作電位峰值所需時(shí)間變短
C、減小模擬環(huán)境中Na+濃度，動(dòng)作電位的峰值變小
D、靜息時(shí)細(xì)胞膜對K+通透性變大，靜息電位的絕對值不變

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科目： 來源： 題型：

下列動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類比較正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B、四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育
C、a、c過程都需要使用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子
D、通過b過程獲得yyRR，需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　　）
A、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
B、生物群落及其無機(jī)環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)
D、群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：

單倍體育種是植物育種手段之一．以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、可以利用花藥培養(yǎng)等方法直誘導(dǎo)產(chǎn)生有活力、能正常結(jié)實(shí)的純合體
B、單倍體是具有本物種體細(xì)胞染色體數(shù)的一半的植物體
C、普通小麥的配子誘導(dǎo)產(chǎn)生的植株就是單倍體
D、單倍體植株能正常結(jié)實(shí)

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科目： 來源： 題型：

動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2．某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果見圖甲和圖乙．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活
B、乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加
C、乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增加
D、將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率，坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣

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科目： 來源： 題型：

以下說法正確的有幾項(xiàng)（　　）
（1）種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰
（2）一般地說體細(xì)胞都含有該物種的一整套基因，但不能同時(shí)都表達(dá)
（3）狼在追捕兔子的過程中，在其腿部神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導(dǎo)的
（4）沒有葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、零項(xiàng)

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