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科目： 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，可能的后果是（　�。�
A、沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B、翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
C、所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
D、翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸字列發(fā)生變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是（　　）
A、我國(guó)的人口將逐漸步人老齡化階段
B、2003年，廣東省人口的出生率為1.329%
C、橡樹(shù)種子散布能力差，常在母株附近形成集群
D、由于微甘菊人侵，松樹(shù)種群死亡率較高

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了加深對(duì)基因分離定律的理解，某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個(gè)，分別代表配子D、d）．分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木，記錄組合后，將積木放入另外的容器中，這樣直至抓完桶內(nèi)積木．統(tǒng)計(jì)結(jié)果是，DD：Dd：dd=10：5：5，該比例不符合正常的結(jié)果．對(duì)上述做法，你認(rèn)為應(yīng)該改變的做法和理由是（　�。�
A、把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B、每次抓取后，應(yīng)將抓取的積木放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C、抓取時(shí)應(yīng)閉上眼睛，并充分搖勻；保證基因的隨機(jī)分配和配子的隨機(jī)結(jié)合
D、將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半，另一桶數(shù)量不變；因?yàn)槁鸭?xì)胞數(shù)比精子數(shù)少

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科目： 來(lái)源： 題型：

牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，共有51個(gè)氨基酸．則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是（　　）
A、49，306
B、49，153
C、51，306
D、51，153

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物多樣性的三個(gè)不同層次，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖I、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、圖I說(shuō)明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性
C、圖且反映出生殖隔離的生物可以在同一個(gè)環(huán)境中相對(duì)穩(wěn)定地共存
D、圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子．人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果．加工修飾的場(chǎng)所是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、高爾基體和溶酶體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、溶酶體和核糖體

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科目： 來(lái)源： 題型：

大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)（　　）
A、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速
B、新陳代謝變緩
C、呼吸速率加快
D、與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

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科目： 來(lái)源： 題型：

某生物的體細(xì)胞含有4對(duì)染色體，若每對(duì)染色體含有一對(duì)雜合基因，且等位基因具有顯隱性關(guān)系，則該生物產(chǎn)生的精子中，全部為顯性基因的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目： 來(lái)源： 題型：

內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)．近年來(lái)的過(guò)度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危．針對(duì)這一事實(shí)，下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
A、過(guò)度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B、家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)入侵物種
C、野生黃羊與家羊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D、草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　　）
A、羅伯特森根據(jù)電鏡下觀察到細(xì)胞膜的暗一亮一暗結(jié)構(gòu)，建立了細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型
B、用18O標(biāo)記H20，可以直接證明光合作用中產(chǎn)生的O2全部來(lái)自于H2O
C、科學(xué)家用一定濃度的生長(zhǎng)素處理某植物，發(fā)現(xiàn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)，證明了生長(zhǎng)素作用具有兩重性
D、現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)利用熒光標(biāo)記顯示基因在染色體上的位置

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