朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質(zhì)形態(tài)異常．近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示，請回答：

（1）圖1中的物質(zhì)3依次通過（填細(xì)胞器名稱）的加工和分揀形成具有一定空間構(gòu)象的正常蛋白質(zhì)1和2，蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用，從而使過程停止．
（2）圖2中的6就是一種朊病毒，它與結(jié)合，阻止核糖體識別4，所以與物質(zhì)3相比，物質(zhì)7的改變是．
（3）上述過程中正常蛋白質(zhì)1和2的作用表明，在分子水平上機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)存在調(diào)節(jié)機(jī)制．

植物的要具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）．提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ga²⁺．

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：．
實(shí)驗(yàn)二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側(cè)的Ca²⁺濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)．研究表明，根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長．為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案．請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問題．
（1）實(shí)驗(yàn)材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取若干個(gè)培養(yǎng)皿，在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處胚根一定時(shí)間后，移去根冠外的瓊脂帽．
第二步：
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：．
（4）科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響，當(dāng)胚根水平放置時(shí)，重力誘導(dǎo)Ca²⁺向根冠下側(cè)移動，導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高．請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系：．

在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因．

（1）請問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？并分別寫出基因型．
（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型？并寫出基因型．
（3）如果圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請問由它產(chǎn)生的配子類型有幾種？并寫出基因型．
（4）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？為什么？．

甲型H₁N_l病毒是一種RNA病毒，其中H是血凝素Hemagglutinin的縮寫，而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫．這兩種物質(zhì)在病毒入侵細(xì)胞以及傳播過程中，起著極為重要的作用．血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”，它能特異性與細(xì)胞膜結(jié)合，在細(xì)胞膜上打開一個(gè)通道，使得病毒能進(jìn)入細(xì)胞，制造出一群新的病毒．當(dāng)新病毒要鉆出宿主細(xì)胞的時(shí)候，就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了．N就像一把刀，通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細(xì)胞膜的最后聯(lián)系，使病毒脫離寄主細(xì)胞，再次去尋找感染下一個(gè)目標(biāo)了．請依據(jù)以上資料回答下列問題．
（1）有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是．
①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物
②病毒的蛋白質(zhì)具有保護(hù)病毒核酸、決定病毒抗原特異性等功能
③RNA病毒都是利用宿主細(xì)胞進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
④一種病毒只含一種核酸DNA或RNA
A．①②③；B．①②④；C．②③④；D．①③④．
（2）甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H₁到H₁₅等15種亞型．下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是．
A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)             
B．生命活動的主要體現(xiàn)者
C．收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)   
D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體代謝的重要物質(zhì)
（3）甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)含氮堿基的名稱（分別寫出名稱和英文縮寫）是．
（4）請依據(jù)資料推測血凝素作用宿主細(xì)胞的成分是．
（5）通常用以治療流感的噴霧式藥劑“樂感清”，其作用原理就是抑制的作用，使新的病毒無法脫離宿主細(xì)胞，從而抑制病情．

隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生．人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法．近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果．根據(jù)上述材料回答問題：
（1）殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法，主要缺點(diǎn)是和．
（2）在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要生產(chǎn)者是和，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的．
（3）生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要變化？
（4）挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是和，該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過程屬于．

如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中A、B的名稱：A、B．
當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度38℃時(shí)，內(nèi)環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定的溫度和滲透壓．
（2）此時(shí)，體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是．
（3）寫出此時(shí)人體滲透壓的神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)機(jī)制：．
（4）細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)A的調(diào)節(jié)效應(yīng)是A的活動，此種調(diào)節(jié)方式在人體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在，其意義在于．

如圖為細(xì)胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請回答：

（1）物質(zhì)a從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞器順序是（填標(biāo)號）．
（2）如果a物質(zhì)為生長激素，則該細(xì)胞為細(xì)胞．
（3）若該細(xì)胞通過與骨髓瘤細(xì)胞融合并經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生了單克隆抗體，則該細(xì)胞是細(xì)胞．
（4）[5]中蛋白質(zhì)的來源是．

在胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在（　�。�

下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述中，正確的選項(xiàng)是（　�。�
①漿細(xì)胞比效應(yīng)T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核
③大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中含有四個(gè)中心粒
④神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
⑤人的成熟紅細(xì)胞不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細(xì)胞株
⑥將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可育出目的植株
⑦高等動物劇烈運(yùn)動時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足進(jìn)行無氧呼吸不產(chǎn)生CO₂．