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科目： 來(lái)源： 題型：

利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)不可以判斷（　　）
A、細(xì)胞的死活
B、細(xì)胞膜是否具有流動(dòng)性
C、蔗糖分子的跨膜運(yùn)輸方式
D、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、多糖經(jīng)①形成葡萄糖的過(guò)程，可發(fā)生在肝臟細(xì)胞中
B、若X代表丙酮酸，則葡萄糖中的氧經(jīng)過(guò)②、③過(guò)程轉(zhuǎn)移給水
C、中間產(chǎn)物X經(jīng)⑤過(guò)程形成的氨基酸能構(gòu)成人體所需的全部蛋白質(zhì)
D、通過(guò)②、④過(guò)程和⑥、⑦過(guò)程，葡萄糖和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是（　�。�
A、由葡萄糖合成的糖原作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于動(dòng)物細(xì)胞中
B、由氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者
C、含有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)供能
D、多種無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，但能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、在有氧與無(wú)氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片（見(jiàn)圖）稱(chēng)其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析，那么（Y-X）g可代表（　　）
A、呼吸作用消耗的養(yǎng)料
B、蒸騰作用散失的水分
C、光合作用中有機(jī)物的凈增量
D、光合作用中有機(jī)物的制造量

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物激素在實(shí)踐中的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A、對(duì)呆小癥患兒注射生長(zhǎng)激素使其正常發(fā)育
B、使用促性腺激素提高魚(yú)的受精率
C、使用昆蟲(chóng)性外激素控制害蟲(chóng)數(shù)量
D、常采用注射胰島素治療糖尿病

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一普通的密閉錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液．下列有關(guān)坐標(biāo)圖中，能正確表示反應(yīng)過(guò)程中各成分變化的是（　�。�
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因的示意圖，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、R中的全部脫氧核苷酸酸序列均能編碼蛋白質(zhì)
B、R、S、N中只有部分脫氧核苷酸序列被轉(zhuǎn)錄形成mRNA
C、片段M應(yīng)是基因R或S的非編碼區(qū)
D、每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，都會(huì)引起生物性狀的改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導(dǎo)致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失，蟲(chóng)害嚴(yán)重，糧食減產(chǎn)．近年來(lái)當(dāng)?shù)卮迕褚阎饾u認(rèn)識(shí)到上述做法的危害，停止使用有害農(nóng)藥，同時(shí)在農(nóng)科所科研人員幫助下，向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一批小青蛙；幾年來(lái)，蟲(chóng)害減少，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多．有關(guān)科研人員對(duì)放養(yǎng)后青蛙種群的增長(zhǎng)率變化情況進(jìn)行取樣調(diào)查，獲得結(jié)果如圖．則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在圖中a～c段內(nèi)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高
B、在圖中e點(diǎn)，青蛙種群數(shù)量達(dá)到K值
C、在測(cè)量時(shí)期內(nèi)，青蛙種群呈“S”增長(zhǎng)
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵

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科目： 來(lái)源： 題型：

為探究影響人體酶活性的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，見(jiàn)下表：
試管 底物和試劑 實(shí)驗(yàn)條件
1 1cm3的蛋白塊 37℃水��；pH 8-9
2 1cm3的蛋白塊+4mL胰蛋白酶 37℃水浴；pH 5
3 1cm3的蛋白塊+4mL胰蛋白酶 37℃水��；pH 8-9
4 1cm3的蛋白塊+4mL胰蛋白酶 5℃水浴；pH 8-9
下面有關(guān)分析最合理的是（　�。�
A、該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度
B、1號(hào)試管設(shè)置正確合理，為空白對(duì)照組
C、該實(shí)驗(yàn)的因變量可通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)蛋白塊的變化來(lái)體現(xiàn)
D、蛋白塊和酶液應(yīng)在混合均勻后再進(jìn)行水浴保溫

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