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科目： 來源： 題型：

對制作腐乳實驗操作過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、前期發(fā)酵，將籠屜中的溫度控制在15℃～18℃
B、豆腐塊分層擺放，逐層加鹽，層數加高鹽量不變
C、鹵湯中的酒應控制在12%左右
D、腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后需用沸水消毒

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科目： 來源： 題型：

關于科學探究活動的敘述，正確的是（　　）
A、科學探究活動的正確順序是提出問題→表達交流→作出假設→設計實驗→進行實驗→得出結論
B、所謂假設就是根據已有的知識和生活經驗對提出的問題做出嘗試性的回答
C、所謂提出問題就是對實驗設計提出問題，對實驗設計中有可能出現的問題作出判斷
D、設計實驗是緊緊圍繞假設進行的，是對假設的檢驗

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科目： 來源： 題型：

棉花栽培過程中，摘除頂芽對側芽的影響是（　�。�
A、生長素濃度增加，抑制作用加強
B、生長素濃度增加，抑制作用解除
C、生長素濃度降低，抑制作用加強
D、生長素濃度降低，抑制作用解除

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科目： 來源： 題型：

科學家通過轉基因技術成功地將一位女性血友病患者的造血干細胞進行了改造，使其凝血功能恢復正常，她婚后生的男孩患血友病的概率是（　�。�
A、0B、25%
C、50%D、100%

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科目： 來源： 題型：

植物地上部分向光生長，根背光生長．取正在生長的萌發(fā)種子帖附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內，五面遮光，僅從一側給予光照（見如圖）．幼苗根的生長方向將是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

在人體中，如果支配某一肢體的傳出神經受損傷，那么該肢體（　�。�
A、能運動，針刺有感覺
B、能運動，針刺無感覺
C、不能運動，針刺有感覺
D、不能運動，針刺無感覺

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科目： 來源： 題型：

園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是（　　）
A、抑制側芽生長
B、抑制向光性
C、抑制細胞生長速度
D、解除頂端優(yōu)勢

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科目： 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統能量流動和物質循環(huán)的關系的敘述中，不正確的（　�。�
A、二者是密切聯系的兩個過程
B、在能量流動過程中，物質是能量的載體
C、能量是物質循環(huán)的動力
D、從能量流動和物質循環(huán)的角度來看，生態(tài)系統是一個自給自足的系統

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科目： 來源： 題型：

某中年男子血液化驗單中的部分數據：
項目 測定值 單位 參考范圍
血清葡萄糖 223 mg/dL 60～110
甘油三酯 217 mg/dL 50～200
總膽固醇 179 mg/dL 150～220
促甲狀腺激素（TSH） 5.9 mg/dL 1.4～4.4
根據所學知識，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、該男子可能患有糖尿病，可口用胰島素制劑進行治療
B、該男子可能患有地方性甲狀腺腫．細胞代謝速率偏低
C、該男子可能患有高血脂，不宜多吃油膩食物，可多吃糖類食物
D、該男子血漿的生化指標應保持恒定不變，否則將引起代謝紊亂

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科目： 來源： 題型：

“假說--推理法”是現代科學研究中常用的方法．包括“提出問題→做出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)．孟德爾利用該方法發(fā)現了兩大遺傳規(guī)律．下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（　�。�
A、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題
B、孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、孟德爾為了驗證所做出的假設是否正確，設計并完成了正、反實驗
D、孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現象

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同步練習冊答案