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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中,正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)(  )
①將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系,該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)
②從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針可檢測(cè)肝炎病毒
③基因工程中必需用同種限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體
④利用基因突變的原理,創(chuàng)造出了“超級(jí)細(xì)菌”
⑤人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的
⑥通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
⑦基因工程和植物體細(xì)胞雜交都具有打破生殖隔離,在分子和細(xì)胞水平上定向改變生物遺傳的特性.
A、3項(xiàng)B、2項(xiàng)C、1項(xiàng)D、0項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于DNA重組技術(shù)的工具的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、EcoRⅠ能夠切開(kāi)G和A之間的磷酸二酯鍵和G-C、T-A之間的氫鍵,而SmaⅠ只能切開(kāi)G和C之間的磷酸二酯鍵
B、限制酶在原核生物中的作用是將基因中不能編碼蛋白質(zhì)的序列切去
C、E?coliDNA連接酶能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間磷酸二酯鍵連接起來(lái)
D、基因工程中使用的質(zhì)粒載體上有一個(gè)至多個(gè)限制酶供外源DNA片段插入其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖解表示基因表達(dá)載體(重組DNA)的構(gòu)建過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、b、c分別表示用限制酶和DNA連接酶的處理
B、切割目的基因與切割運(yùn)載體(如質(zhì)粒)時(shí)必需用同種限制酶
C、切割目的基因或運(yùn)載體時(shí)一般只用一種限制酶
D、構(gòu)建的基因表達(dá)載體只要求含有目的基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家將根瘤菌細(xì)胞中的固氮基因nif,通過(guò)基因工程方法轉(zhuǎn)移到水稻植株細(xì)胞中,結(jié)果在水稻細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了固氮酶.水稻細(xì)胞中固氮酶的產(chǎn)生過(guò)程依次為( 。
A、基因nif的整合、翻譯、轉(zhuǎn)錄,固氮酶的加工、合成
B、基因nif的轉(zhuǎn)錄、翻譯、整合,固氮酶的加工、合成
C、基因nif的轉(zhuǎn)錄、翻譯、整合,固氮酶的合成、加工
D、基因nif的整合、轉(zhuǎn)錄、翻譯,固氮酶的合成、加工

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列生物的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是( 。
①乳酸菌  ②酵母菌③硝化細(xì)菌   ④噬菌體 ⑤顫藻  ⑥水綿 ⑦黑藻.
A、具有核膜的只有②⑥⑦
B、都具有生物膜系統(tǒng),遺傳物質(zhì)都是DNA
C、都含能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)
D、除了①③④⑤外,其他都含有核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核生物細(xì)胞核內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、轉(zhuǎn)錄是將DNA上的遺傳密碼傳遞給RNA的過(guò)程
B、轉(zhuǎn)錄過(guò)程僅以DNA的一條鏈作模板,以4種游離的核糖核苷酸為原料
C、細(xì)胞中的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出來(lái)的
D、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA必需經(jīng)加工后才能轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中用于合成蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)共同進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( 。
A、共同進(jìn)化是指各種生物在生存斗爭(zhēng)中一起進(jìn)化
B、捕食者對(duì)獵物起到選擇的作用,但獵物對(duì)捕食者無(wú)此作用
C、生物多樣性的形成,是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果
D、個(gè)別物種的形成或絕滅對(duì)其他物種的進(jìn)化沒(méi)有影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)在功能上既有分工又有合作,相互聯(lián)系
B、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,具有控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞識(shí)別等作用
C、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,并決定著細(xì)胞的遺傳特性
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞器存在的液體環(huán)境,不能進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(  )
A、莖的背地性生長(zhǎng)可以說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成,導(dǎo)致產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)
C、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
D、花蕾期用一定濃度的生長(zhǎng)素處理植物的雌蕊柱頭可以獲得無(wú)子果實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

單倍體在遺傳育種中具有重要意義,單倍體生物是指( 。
A、不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞的個(gè)體
B、體細(xì)胞中染色體組數(shù)目為奇數(shù)的個(gè)體
C、由未受精的卵細(xì)胞或精子發(fā)育形成的個(gè)體
D、通過(guò)不同種植物體細(xì)胞融合培育形成的個(gè)體

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