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科目： 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、顫藻、念珠藻、香菇
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、小麥、番茄、大豆
D、酵母菌、乳酸菌、冠狀病毒

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科目： 來源： 題型：

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．下列有關生物多樣性的描述及其所屬層次錯誤的是（　�。�
選項 生物多樣性的相關描述 層次
A 班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 遺傳多樣性
B 美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 物種多樣性
C 湖北境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D 校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等 物種多樣性
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

如圖是淋巴和另外三種體液之間的相互關系示意圖，下列相關判斷錯誤的是（　�。�
A、甲為血漿、乙為組織液
B、丙在該圖中為血細胞內(nèi)液
C、淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運回乙
D、四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細胞代謝提供必需的物質(zhì)并排出代謝廢物

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科目： 來源： 題型：

下列有關說法中不正確的是（　�。�
A、細胞學說證明了生物彼此之間存在著親緣關系
B、自然界的生物都是由細胞構成的
C、細胞學說是由德國科學家創(chuàng)立的
D、恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一

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科目： 來源： 題型：

在真核細胞中，DNA存在于（　　）
A、細胞核中
B、細胞質(zhì)中
C、細胞核和細胞質(zhì)中
D、細胞核、線粒體、葉綠體中

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科目： 來源： 題型：

下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是（　�。�
A、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
D、春運期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目： 來源： 題型：

如圖中陰影部分為神經(jīng)纖維的挫傷部位，黑色部分為刺激后興奮部位，圖示表示正確的是（　�。�
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目： 來源： 題型：

下列細胞結構中，不具有雙層膜的是（　�。�
A、細胞核膜和線粒體膜
B、葉綠體膜和細胞核膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
D、葉綠體膜和線粒體膜

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科目： 來源： 題型：

正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（　�。�
A、停止光照
B、停止光照并降低CO2濃度
C、升高CO2濃度
D、降低CO2濃度

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科目： 來源： 題型：

下列有關胰島素生理功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促進肝糖原的分解，抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
C、促進糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類
D、抑制糖類從尿液中排出

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同步練習冊答案