科目: 來源: 題型:
A、它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀 |
B、它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個(gè)親本 |
C、它們?cè)谛纬蛇^程中一般都有卵細(xì)胞的參與 |
D、在培育過程中,都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
C、對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化 |
D、酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、分裂期的細(xì)胞比間期少是因?yàn)槎鄶?shù)間期細(xì)胞未進(jìn)入細(xì)胞周期 |
B、突變的基因可以通過細(xì)胞增殖傳給后代 |
C、減數(shù)分裂過程中染色單體之間的片段交換屬于基因重組 |
D、低溫誘導(dǎo)使染色體組加倍發(fā)生在有絲分裂前期 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞 |
B、骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞 |
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
D、表皮細(xì)胞的分裂 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化 |
C、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生變化 |
D、初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、興奮在神經(jīng)元間的傳遞 |
B、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔復(fù)合體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞溶膠 |
C、胰島素的運(yùn)輸、加工和分泌 |
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運(yùn) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、人體組織細(xì)胞中酶的活性隨環(huán)境溫度的變化趨勢(shì) |
B、基因型為Aa的植物個(gè)體自交,a的基因頻率隨自交代數(shù)的變化趨勢(shì) |
C、抵抗力穩(wěn)定性隨生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類的變化趨勢(shì) |
D、酵母菌的呼吸速率隨環(huán)境中O2濃度的變化趨勢(shì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān) |
B、核膜包含兩個(gè)磷脂雙分子層,房顫與核質(zhì)間的信息交流異常有關(guān) |
C、人體成熟的紅細(xì)胞中核孔復(fù)合物數(shù)量很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱 |
D、房顫發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精 |
B、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮 |
C、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割 |
D、早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com