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科目： 來源： 題型：

下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、酵母菌B、甲型H1N1病毒
C、藍藻D、大腸桿菌

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科目： 來源： 題型：

下面有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、分化后形成的不同類型細胞中核酸相同
B、效應(yīng)T細胞裂解靶細胞屬于細胞凋亡
C、癌細胞細胞膜通透性改變，細胞代謝減弱
D、衰老細胞中缺少酪氨酸酶，不能正常合成黑色素，所以老年人頭發(fā)變白

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科目： 來源： 題型：

秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過程不涉及（　�。�
A、細胞的分裂和分化
B、生長素和細胞分裂素的調(diào)節(jié)
C、DNA的復(fù)制表達
D、等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)利用紅球（表示D）和白球（表示d）進行“性狀分離比的模擬實驗”，其操作過程中錯誤的做法是（　�。�
A、甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
B、隨機從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機結(jié)合
C、每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性
D、每次抓取之后將抓取的小球放回桶中

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科目： 來源： 題型：

運動會期間，某參賽同學(xué)午餐吃了青椒炒肉絲和油餅，飯后吃了一個蘋果和一個橘子，2小時后，在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是（　�。�
A、果糖和葡萄糖B、纖維素
C、氨基酸和核苷酸D、脂肪酸

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科目： 來源： 題型：

如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)（單體），Y、Z是構(gòu)成細胞膜的主要成分．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、Z的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍
B、維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C、細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Z
D、如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATP

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科目： 來源： 題型：

下面各基因中，可以看作是等位基因的是（　　）
A、A和AB、A和B
C、A和bD、A和a

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科目： 來源： 題型：

激素對生理機能的調(diào)節(jié)一般所具有的特征是（　�。�
A、可為化學(xué)反應(yīng)提供能量
B、對生理生化過程一定起促進作用
C、比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
D、直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立，敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞學(xué)說主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的
B、細胞學(xué)說的重要內(nèi)容是：一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生命的單位
C、細胞學(xué)說認為：細胞分為真核細胞和原核細胞
D、細胞學(xué)說的建立過程能說明技術(shù)對科學(xué)發(fā)展有促進作用

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科目： 來源： 題型：

將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體．提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實驗，反應(yīng)相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如下圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A、這兩次實驗結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的
B、曲線B是第一次實驗的結(jié)果
C、提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D、在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

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同步練習(xí)冊答案