科目: 來源: 題型:
A、在一定區(qū)域內的生物,同種的個體形成種群 |
B、在一定區(qū)域內的生物,不同的種群形成生物群落 |
C、種群和群落都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有密切關系 |
D、群落的結構不會隨時間的推移而發(fā)生變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、適當撤減衣被增加散熱 |
B、在額頭上敷冷水浸泡過的毛巾 |
C、加蓋棉被,增加排汗量 |
D、用酒精棉球擦拭四肢等部位 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物膜是對生物體內所有膜結構的總稱 |
B、所有酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物就無法進行各種代謝活動 |
C、各種生物膜在結構和功能上緊密聯(lián)系,因此膜上的蛋白質相同 |
D、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內的化學反應不會相互干擾 |
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科目: 來源: 題型:
A、葉綠體能產生ATP,但不消耗ATP |
B、洋蔥根尖細胞的核糖體、線粒體和葉綠體都含有核酸 |
C、細胞核是具有雙層膜并可以產生水的結構 |
D、口腔上皮細胞中的核仁會出現周期性的消失和重建 |
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科目: 來源: 題型:
A、離子都是通過主動運輸方式進出細胞 |
B、液泡中積累大量離子,體現液泡膜具有選擇透過性 |
C、葡萄糖跨膜運輸需要載體蛋白 |
D、質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內滲透壓升高 |
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科目: 來源: 題型:
A、胡蘿卜素和葉綠素b |
B、胡蘿卜素和葉綠素a |
C、胡蘿卜素和葉黃素 |
D、葉黃素和葉綠素a |
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