Question

現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)．為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響，請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分別得出相應(yīng)的結(jié)論．
材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無(wú)菌水、表面消毒過(guò)的種子等．
方法步驟：
①

 

；
②

 

．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
①

 

；
②

 

；
③

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：探究實(shí)驗(yàn)滿足的原則：對(duì)照原則、單一變量原則．
實(shí)驗(yàn)的一般步驟：①分組編號(hào)，②進(jìn)行不同的處理（單一變量，設(shè)置對(duì)照），③觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)此作答．

解答： 解：探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響，故實(shí)驗(yàn)變量為有無(wú)光照，故可得實(shí)驗(yàn)步驟為：①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．②將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：①有光組萌發(fā)，無(wú)光組也萌發(fā)，說(shuō)明該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響．②有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)說(shuō)明光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一．③有光組不萌發(fā)，無(wú)光組萌發(fā)，說(shuō)明光抑制該種植物種子的萌發(fā)．
故答案為：
①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
②將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
①有光組萌發(fā)，無(wú)光組也萌發(fā)（或答發(fā)芽率差異不顯著），該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響．
②有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)（或答有光組發(fā)芽率高于無(wú)光組，差異顯著），光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一．
③有光組不萌發(fā)，無(wú)光組萌發(fā)（或答無(wú)光組發(fā)芽率高于有光組，差異顯著），光抑制該種植物種子的萌發(fā)．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．