“太空營(yíng)養(yǎng)米”是水稻種子搭載返回式衛(wèi)星優(yōu)質(zhì)變異后培育所得，與其培育原理相似的是

A. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

B. 生長(zhǎng)素處理獲得的無(wú)子番茄

C. X射線照射獲得的高產(chǎn)青霉菌菌株

D. 雜交獲得的抗病矮桿小麥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是

A. 紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中，紫色不斷變淺

B. 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再滴加CuS04溶液

C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

D. 調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時(shí)，取樣時(shí)需從培養(yǎng)液的中部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用若干基因型為Aa的棉鈴蟲(chóng)進(jìn)行自由交配，獲得大量子代。用某種殺蟲(chóng)劑處理該棉鈴蟲(chóng)的子代種群，發(fā)現(xiàn)基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別被淘汰掉80%、40%、20%。以下敘述正確的是

A. 殺蟲(chóng)劑對(duì)棉鈴蟲(chóng)發(fā)揮選擇作用，并會(huì)誘發(fā)棉鈴蟲(chóng)的突變

B. 殺蟲(chóng)劑的使用使棉鈴蟲(chóng)Aa的基因型頻率降低

C. 淘汰后棉鈴蟲(chóng)A的基因頻率為36.4%

D. 繼續(xù)使用該殺蟲(chóng)劑，棉鈴蟲(chóng)的死亡率會(huì)逐代增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組開(kāi)展了2，4-D對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)影響的探究，結(jié)果如圖。下列敘述的是

A. 2，4-D濃度過(guò)高會(huì)抑制萵苣幼根的生長(zhǎng)

B. 在10〜20ppm的范圍內(nèi)，可能存在2,4-D促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度

C. 在20〜50ppm的范圍內(nèi)，2，4-D仍促進(jìn)萵苣幼根的生長(zhǎng)

D. 70ppm的2,4-D處理萵苣的幼根，幼根不能表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)反射和反射弧敘述的是

A. 反射的產(chǎn)生必須有適宜的刺激

B. 刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮不屬于反射

C. 膝反射的反射弧是二元反射弧

D. 反射中樞指?jìng)魅肷窠?jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示需氧呼吸的過(guò)程，其中關(guān)于過(guò)程①和過(guò)程②的敘述，正確的是

A. 均需要酶的催化 B. 均需要氧氣的參與

C. 均釋放大量能量 D. 均在線粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的提出過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德?tīng)柨偨Y(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

B. 用山柳菊作實(shí)驗(yàn)材料沒(méi)有成功的原因之—是山柳菊有時(shí)進(jìn)行無(wú)性繁殖

C. 假說(shuō)中指出遺傳因子成對(duì)存在于同源染色體上

D. 解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說(shuō)之一是F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A. 生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中一定都含有X染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)抗維生素D佝僂病的敘述，正確的是

A. 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制

B. 女性患者體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)致病基因

C. 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者

D. 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案